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失踪两个月的小汇报——

以感恩的心迎接每一天

我想，今年6月30日的考试应该是我此生最后一次属世的考试。这次考试验证了随着年龄的增长虽然理解能力超强但记忆力下降，也验证了自己对于一切抽象理论知识的排斥。此外，还有一个有趣的发现，不论是抽象的还是形象记忆，我都是运用了“图形记忆”法，很符合小朋友们的思维方式哦：一个枯燥、难懂的词汇，我居然是通过它在一页书中的位置来记忆的。

感恩，学友push

需要背的书共有三本，基本上都按照应试的方式编排，针对性极强。即便如此，面对拗口难懂的教学理论、纷繁复杂的中国文化时，我只剩抓耳挠腮的份儿了。与报考处和学友们分享了自己的思想动态后，前者希望我在上完辅导课后最终定夺，而后者则意见鲜明，坚决反对。她们的理由是，长痛不如短痛，与其耗到10月份再考，不如快刀斩乱麻，运用短期记忆，赶紧考过。
最后两周的冲刺时间最让人崩溃。孩子也顾不上管了，天天捧着书本念念有词。学友们还经常汇聚在一家咖啡厅共同学习，这时才发现大家的熬夜能力和记忆能力都比我高，就连一直没有摸过书的小米妈都奋起直追，面对模拟题毫无惧色。自惭形秽的同时，也被她们间接给予的压力转化而成的动力所驱使，不断摸索记忆点之间的关联性。虽然最终的分数还没出来，但是我觉得拿到初级证书应该没有问题。
考完试回到家我做的第一件事，就是把那三本书束之高阁。

感恩，学以致用

考试分为笔试和面试。我以为面试内容很容易把握，但最终进考场的时候却丢掉一个环节而使得授课时间缩水。不过，经历了面试的准备期、观摩期、试讲期后，那种潜移默化的东西居然在儿子身上得以运用，出乎意料。
首当其冲的就是学会了让儿子“填空”。记得PET中有一个与孩子交流的好方法就是让孩子开动脑筋自己思考答案。我呢，学得一知半解，运用起来时有时无。这次学习后，我运用了一种教学手段，说什么都留半句，俗称“填空”，让儿子的小脑瓜疯狂地旋转起来。这，的确是个不错的教育方法。其次，小孩子的理解能力不强，我慢慢地将语速放慢，让他逐字听到，从他的表情来看，他还蛮受用的。

感恩，暑期充实

漫长难熬的备考终于过去了，接着是儿子长达两个月的暑期。本来是可以报名幼儿园的夏令营，但由于和爸爸意见相左未能成行。不过，感谢上帝的美意，我们并没有因此变得无聊之极，而是发现不少有趣的事情，两个月的假期似乎都不够用。起初，我花了大量时间来帮儿子试听各样的课程，希望能够选择一些性价比不错的课外班，最终只选择了一文一武——游泳和美术，就没再涉猎其他。这倒是为我们腾出大量时间进行户外运动和参与各式各样的社会活动。
这个暑期，来自方方面面的信息我学习到了国家动物博物馆、自然博物馆都有针对小朋友的夏令营，寓教于乐；国家大剧院、中山公园音乐堂也都有普及音乐的主题夏令营；而图书馆也开展各种各样有趣的活动，令人目不暇接。

这个暑期有点儿忙。