孩子两岁的时候就开始考虑幼儿园的事情。周边的幼儿园选择余地少，而且均为体制外产物，多少有些不放心；如果回到城里上吧，举家北上又异常折腾。最终，我们选择了过了马路就到的21世纪幼儿园。
    不出所料，孩子在那里并不快乐。去的头一个星期没哭，可能还没有琢磨过味儿来吧。第二周就开始不乐意了，从哭闹一下到死活赖在我身上不走，情绪的不悦加上病毒入侵，他终于在上了2个月幼儿园后病倒了。一个月连续2次高烧，娃娃的体力严重受损。我再也受不住，没再让他踏进21世纪幼儿园。选择离开的另一重要原因还有他同班的两个小朋友回家都蹦出“罚站”两个字。孩子不会说谎，家长也不会罚站，我就知道了，这里的老师教育手段太过贫乏，要用罚站来对付2岁半左右的小孩子。
    就在儿子徘徊在幼儿园门外时，华德福的理念进入了我的视野。一个比体制外还体制外的家庭幼儿园最终成为我们的选择。虽然一个私人幼儿园在管理上漏洞百出，但是，他们的老师是真诚的，有这一点已经足够。儿子在一个月的适应后，终于没有了“周一综合症”，还可以高兴地跟我说“拜拜”，不敢说他喜欢那里的小朋友，但是，凭妈妈的直觉，他喜欢那里的老师。