情景喜剧如何逆天？

司马平邦

看《天才进化论》看到第9集，才忽然觉得这玩艺可能要成大气候，当去年一大批游资追着一个叫做“微电影”的新概念跑得上气不接下气的时候，人们是没有多余的心思静下来多想想网络上的视频节目，其边际、其深浅、其容易到底该有多少，现在，兴奋劲头过去了，清醒了一大批人，这种更轻松、更碎片化的网络版本的情景喜剧应运而生。

更转松。

投资小。

有意思。

碎片化。

比如《天才进化论》第9集，讲一个叫安安的小女孩，初中生，被一个成功在外的爸爸和一个富养在家的妈妈管束得童年生活索然无欲，动不动就想死――当然那是她心死；那个正在更年的老妈，逢人便讲她如何被在外搞小三的老公抛弃，可怜的女儿就成了她惟一的寄托。

情景喜剧的“情”与“景”二字在于使极端生活化的内容让观众如临其氛，化身其间，比如，剧中那间叫什么“学大”的学校里几个年轻的辅导老师，沈腾的愚与憨，茅圆君的靓与鲁，墨阳的稳与滑，还有当年那位童星关晓彤，如今的乖与颠，皆个性十足，比如剧集一直让沈腾追茅圆君，而关晓彤追沈腾这个三角隐隐约约的三角恋成为整个故事的背景，对上，可以拉近与成年观众欣赏口味的间距，对下，又不犯青少年教育题材的忌讳，而对青少年观众来说，这两对帅哥靓女组合的每句话传递的都是最时髦的所谓正能量。

对，正能量，才是一部关涉青少年教育题材剧集的本质。

忽然想到，其实沈腾和茅圆君饰演“学大”老师，正是当年自己还是个孩子时心里男老师和女老师的理想形象，男老师要高大，而不凶恶，时不时应该有点儿呆气，与孩子的心理接近，而女老师，只要是漂亮的，在孩子心中，她的性格可以乖戾一点儿，跟这样的美女老师在一起，就是时不时受点儿小虐，那也都是开心的记忆。

安安的爸爸、妈妈，在这一集里最后还是以大团圆收场，所有的怀疑都是误会，真情战胜了一切，其实在此处，编导们显得有点儿畏首畏尾，在现实生活里，如安安这样的家庭，应有尽有，如安安妈妈所描述中的安安爸爸那样的男人也应有尽有，本剧是给了他们一个欢乐的结果――若果，我是说若果安安的家庭并未如剧中表现的那样一片详和，又会怎么样呢？

又能怎么样？

说到情景喜剧，大部分中国人会想到20年前的《我爱我家》，如今那部剧集中的安安――贾圆圆――关凌，听说都嫁人了，中国的社会生活在这20年来发生了许多深刻的变化，《我爱我家》之所以让人记忆深刻，不仅在于它风趣好玩，对某些社会真相的鞭笞和讽刺也是不遗余力，《天才进化论》虽然表现的是学校，但它毕竟不是给少年儿童看的课外辅导，因此，建议编导在之后的创作中胆量再大一点儿，既要为成千上万个幸福的安安拍，也要为成千上万个不幸的安安拍。

情景喜剧欲网上发威，这是个颇富挑战的“工程”，但说一千道一万，都离不开网络的属性，犀利，个性，自然，以及真实。