网上热传的“遵义四中教师下跪抗议学校搬迁”一事，如今有了进一步消息。根据新华社报道，事发当日，遵义市市长王秉清在学校召开座谈会，表示在未来使用中，老校区的用途将广泛征求社会各方意见后确定。

对于网络热议的老师下跪一事，事实是：在校长跪求老师“用冷静方式解决问题”后，老师跪求校长带领他们“保卫四中”。此事暂可按下不表了。

回顾事件过程，其发展过程与其他一些公共事件不无类似。先是当事一方对政府做法不满，进而公开表态，甚而采取过激或吸引人眼球的方式引起社会关注，然后政府赶紧出面“扑火”，回应当事一方诉求。这种“抗议-回应”模式，既让政府部门陷入被动，也使其疲于应对。类似事件看多了，不禁让人想问：难道就没有更好的解决办法了吗？

办法当然有，而且并不难。这只要相关政府部门化被动为主动，事先多和当事方沟通，取得广泛同意就够了。

试想，如果当地在决定对老校区进行搬迁时，就及时到四中召开座谈会，向学校教职工介绍方案、解释政策，老师们会采取这种抗议的方式维权吗？如果四中老师对搬迁方案不满意，能够与政府展开平等对话，其诉求可以得到合理采纳，老师们会下跪疾呼“保卫四中”吗？显然，如果这些问题都纳入政府决策考虑，事先加以化解，许多矛盾早就消弭于无形。

让人遗憾的是，虽说事先沟通看起来很简单，对一些地方政府部门来讲，却又如此艰难。在有的地方，无论是开建可能侵害少数人利益的工程，还是兴建对多数人有利的重大项目，都缺少了与民众保持良性沟通这一环节。结果就是，政府不主动找公众解释，公众就追上门来要个说法。

如此恶性循环，导致政府公信力越发丧失，公众不满情绪越发激烈。明明是可以商讨出合理方案的事情，也因此陷入两败俱伤的零和博弈格局。

这样的局面，不能再无休止地重复下去了。对于地方政府，公共项目必须事先公开征求意见，取得公众的理解和支持，这应成为政府议事流程的标配。这样做不仅合乎政府施政的合法性逻辑，而且符合多数人的利益诉求。迈出事先沟通这一步，才能打破这种“抗议-回应”模式，尽最大限度地避免政府决策与民意诉求的矛盾冲突。

这对政府部门来讲看似一小步，对推行民主决策、民主监督却是一大步。提高领导干部运用法治思维和法治方式化解矛盾、维护稳定的能力，也是要从这些具体问题上得到体现。