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《天堂里不用叫家长》一文感想
(2006-04-13 23:09:50)| 分类： 人文感言 |
背景回放：一个叫冬冬的孩子从桥上跳到天堂了。原因很简单：老师让叫家长。
《天堂里不用叫家长》对老师做法颇有微辞，认为老师不应该随便叫家长，应该改变对学生的处理措施。详文见http://blog.sina.com.cn/u/3e686412010002qt
许多网友对作者观点表示认同，但有位网友这样回复：麻烦楼主先去当当老师,由其是主科老师,最好是班主任,然后再发表评论！
由此，我想说几句。
首先，造成这个悲剧的原因或是罪魁是什么？是谁？
答案很简单：是家长。
作者也很明确提出：家长难道不是孩子最亲密的朋友吗？难道不是最乐意帮助自己最亲爱的孩子解决困难的人吗？难道是孩子感到最恐怖的人吗？
但孩子不敢叫家长充分说明的是家长与孩子关系的不正常。就算老师让学生叫家长有千般不对。
我不是对许多老师的做法没有意见，的确有许多老师很差劲，但这是社会性的。如果不是家长的教育有缺失，未必老师有那么多的麻烦；如果老师的能力较强，家长也未必有那么多的麻烦。
我懒得说太多关于家长的问题，也懒的说许多孩子的毛病，也懒得说老师的不足。哎！
不过，就这件事情而言，既然把孩子放到一个叫学校的集体中去，就需要让孩子知道如何适应和配合学校的规则。没有十全十美的规则，但有要大家都去服从的规则。在这个规则下，如果有什么在学校范围内不好解决的，需要家长配合的，我想叫家长也是无可厚非的。虽然叫家长一事多少说明了教师的无能，简单粗暴的工作作风，和无奈。
曾经有一次，我亲眼目睹老师把家长叫来的全过程，先是学生进了办公室，过了一会儿，家长也小心翼翼地进来了。多少让我感到忿忿的是，那位老师居然没有让孩子坐下。而那个孩子很自觉地以罪犯的感觉在那里站着。老师开始了她的演说，家长也随声附和着臭骂着孩子。中间有段时间，老师有事出去了，我便让那孩子坐下，那孩子不敢，我心里一紧说道：没有关系，你不用担心。但那个孩子还是没有坐下来，他知道我对于他而言是靠不住的。我唯一能做的就是事后与那个学校的校长说，你们的老师把孩子叫到办公室进行批评和教育的时候，最好让孩子坐着。尊重是教育的前提。如果你把自己还当教育者的话，否则，你还不如和学生打一架算了。
老师的问题是很多，但我们做家长的应该给孩子的不是简单的以权利之类的概念来对抗惩罚措施，对错的事情应该坚决反对，但是坚决反对老师的处理方式。你可以避免在学校的处罚，你能避免你社会对你的处罚吗？其实最大的处罚还不是这样，如果老师不管你，你会满意吗？就好比你在社会上被踢出局，这样的处罚你还有机会找到你的尊严和权利吗？因为没有人理你，因为你在别人眼里是不存在。
说到此，我不是和稀泥。只是想让我们的家长能够成为孩子真正信任的朋友，我们的老师至少做个友好的教育者。没有别的太多想念，因为有太多的希望也不可能实现。因为我们的教育已经让我深深失望。还是那句老话：不能改变环境，就只能改变自己。当然，不是变成一个曲迎奉承的精明人。而是强大自己！就如作者在另外的一篇文章提到的：一个人要想活的有尊严就要有文化，有传统，有自己更高的文明。
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