周末组织并学习了杜廼芳老师的关于儿童阅读的主题为“不同的年龄，不同的阅读”的主题讲座。杜老师是资深的儿童媒体人，担当《父母必读》主编好多年，正是她的推动设立了国内媒体第一个童书榜单。杜老师现在是爱心树绘本馆的顾问，继续为儿童阅读贡献力量。

在组织这场讲座时，发现杜老师特别善解人意，为了公益推广，虽然组织匆忙，她也愉快地接受并积极准备。还发现杜老师很低调，百度了一圈也就找到了一张新浪亲子上的配图---发了微博后看到照片总恍惚杜老师穿着飞行员的行头--墨镜、制服、肩带。像不像，你去看上一篇博文的照片。

讲座中，杜老师深入浅出地从辅食添加谈到童书，谈到“读书狂”儿子的成长，满是自豪和骄傲---这也是我们在寒冷冬天大家相聚一起的因缘---读好童书，育好儿！

讲座中，杜老师跟大家分享了一些好童书，比如《小牛的春天》、《我不知道我是谁》、《爱心树》、《影子》、《莎娜想要演马戏》、《夜色下的小屋》和《亚历山大和倒霉、烦人、一点都不好、糟糕透顶的一天》等精彩绘本。

杜老师建议大家“大人读故事，孩子看图”，3岁以前尽量不要看电视，不要让电子设备去“教育”孩子。她给出的阅读建议是：

1、年龄是阅读的一个参考值，文字书与绘本交替阅读；

2、亲子共读是带着体温的阅读；

3、让阅读伴随兴趣，读“没有用”的书；

4、少一些、晚一些接触电视和电子产品，感受书比电视、电子游戏更丰富、更有意思；

5、如果是科学类的书，要选择科学性权威性强的书；

6、阅读经典。

杜老师介绍的五味太郎的一些观点引起了大家的共鸣：孩子是不需要教育的！

趣味是王道，画出让孩子笑着玩的书； 

视觉、触觉、听觉都会调动； 

接近幼儿和儿童视觉影像，可爱且富拙趣，色彩的刺激，对比的高低、色调，使主题鲜明突出；

要具有高度的创意；

“图画书并不强求都能理解”，阅读是人的基本权利。

一个多小时的讲座很快结束，杜老师还回答了家长们的一些疑问。

讲座结束了，有些家长也顺带着问了我 一些问题。看样子，儿童阅读已经被更多的家庭所认可，更多的孩子开始享受到亲子共读的机会，更多的家长需要分享亲子共读中的经验，所以，我们下一次的儿童阅读讲座准备办成一次分享大会。

希望愿意分享的家长朋友们踊跃来当自己的“专家”，当然，我还有一些资深的故事爸爸，故事妈妈会作为分享的主力。

其他的“爱阅团儿童阅读课堂”，除了后面的相关博文外，还有陈鸿铭老师的两场实录一直未整理出来。