最近买了一本《Have you seen my duckling》很是得到葫芦们的喜爱，是得过凯迪克银奖的一本有趣的书。书里的英文很少，统共两句：early one morning。。。have you seen my duckling？只不过后一句对着不同的动物反复问了五遍。

这本近似于无字书的绘本是可以给孩子带来会心的找寻的乐趣的，八只小鸭子中一个尾追着蝴蝶离开了他的兄弟姐妹，鸭妈妈就带着七个小鸭子一路寻找开去。其实那只跑开的duckling就在每一幅的画面中，每次随着阅读时鸭妈妈的询问“have you seen my duckling？”孩子们就会争先恐后地指出duckling的方位。在画面里发现目标是孩子非常乐于参与的阅读乐趣，再加上被追的蝴蝶butterfly是孩子们最熟悉的词汇之一，他们也很热心蝴蝶的动向，有时候会打岔地唱，“fly fly，the butterfly. in the garden is flying low.”。

但是，有时候我发现，这样一本越简单的绘本实际上讲好不容易，女作家寓教于简，其中的不同动物需要我们家长们好好做做功课呢。

  1、五个被问的动物：

     第一个被问的动物是翠鸟（kingfisher）；第二个是乌龟；第三位海狸；第四位是鲶鱼，这种鱼这些年被京城人民吃得流行起来，可我一吃鲶鱼就过敏，10年前吃贵州孙鲶鱼两次皆猛烈过敏，后来再也没有吃过；鲶鱼很凶的，嘴巴大，说是可以吃其他的鱼类，嘴边有胡须，是不是像猫啊，所以英文是catfish；第五位是鸊鹈。

  2、小鸭子的位置：

     一开始是围绕着小丘在转悠，问动物的时候，分别在睡莲上、树后面、石头后、水草后、船坞下面，最近正好学到了方位，可以用英语让孩子们分辨on、behind、under啥的了。

  3、这里还有其他的小动物，蝾螈啊，青蛙啊，萤火虫啊，我们还得做好功课，免得孩子问着了。现在葫芦经常问我们英语怎么说，很多都不知道，惭愧啊。