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青锋
十年前“0分考生”,在十年后不得不再次参加高考考上了一所大专学校的新闻采编专业,当年想以“0分考生”来宣传自己教育理念的人,为什么在走过了十年的人生之路后,选择参加高考?
十年前想用考0分的方式宣传自己的教育理念的徐孟男,当年高考时并非考的就是0分。根据报道,当年他在高考答题纸上洋洋洒洒写下了对高考的不满和谏言,拿到了100多分。可能是夸张,或者易被人牢记,徐孟男从此就被打上了“0分考生”的标签。
上了点年纪的人,看到“0分考生”这一称呼,可能很容易就想起当年的白卷先生张铁生。如果没有记错的话,张铁生当年是下乡知青,他参加高考考试是从田间直接到了考场,不需要多加思索,就可以想象的到,一个平时没有时间读书,根本就没有备考的人,面对一大堆题目的试卷,会是什么样的结果。因此,当年的张铁生在试卷的背面写下了长长的文字。后来,因为某种原因,张铁生应该原本是发泄自己内心牢骚的话,被称之为了“反潮流”。
初看到”0分考生“这一新称号,不能不让人和当年的张铁生有所联想,但看了有关报道后,如今的”0分考生“和当年的张铁生不可同日而语。按照报道所说,这个今天的“0分考生”,是为了宣传他自己的教育理念。
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“0分考生”的教育理念究竟是什么呢?据说,徐孟南初中时学习一直都是班里的前几名,但高一上半学期期末的时候,他看到了韩寒的《通稿2003》,看到里面对教育体制提出了尖锐的批判,似乎“恍然大悟”,他觉得自己之前的学习、做题、考试是被蒙蔽了。因此,形成了自己的教育理念。他认为学习应该以兴趣为主,从初中就应该培养兴趣,到了高中则应该按照兴趣有选择的专业学习。
我们都知道,兴趣是人生的最好导师。但是,什么时候开始以兴趣作为自己的导师,恐怕应该是需要认真讨论的问题。青锋认为,这个时间点,至少不能像徐孟男所说的从初中开始。因为,初中阶段的年轻人,世界观、人生观、价值观尚未完全形成,什么是对、什么是错,还没有自己的判断标准,如果放任其按照自己的兴趣去学习,去设想自己的人生未来,不能说会让其走向歧途,至少说是不现实。
据说,为了更多的人能接受自己的教育理念,徐孟男当初去学校张贴“高考改革建议”的告示,发现没人关注,就渐下决心,想通过选择考0分的方式引起人们注意。但十年过去,事实证明,徐孟男的这些教育理念不仅会害别人,更害了自己。
报道证实,当年0分考试之后,徐孟男想复读,但家长认为以他的成绩不太可能考上。于是,徐孟南就开始走入社会打工,他辗转各类工厂,组装广告箱、制造井盖、包装卫浴产品……严酷的现实告诉他,根本没有人关注他,也没有人关注他的教育理念,更没有机会把自己的教育理念宣传出去。
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不能不佩服韩寒,这个当年让徐孟男以考0分想宣传教育理念的人,在十年后又一次改变了徐孟男。据说,在徐孟男要参加高考前的两个月,已经功成名就、在各电视台抛头露面的韩寒发表了《我所理解的教育》一文,用其36年的人生经历,劝诫曾经以他为偶像的退学者称“目前的教育制度肯定无法照顾到方方面面,但没有任何一个制度是可以照顾到所有人,对于绝大部分人来说,它有着基本的公平”。让徐孟男更加坚定要参加高考来证明自己。
与此同时,十年的人生磨练,让徐孟男和韩寒一样,认识到当年的退学、高考0分是错误的选择。据徐孟男自己称,他开始通过自己的方式去劝告现在的学生们“不要学我”,甚至用跟以前一样的发传单的方式,劝学生们通过高考来实现自己的梦想。
往者不可谏,来者犹可追。前车之鉴,请来年考生及其家长三思!

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