现在开始提花柳病，同治皇帝之所以会得这个病，诱因有三：教育失败、婚姻不谐、小人幸进。先说教育，清朝最注重皇子的教育，就学年龄小，文武兼修，一年下来除了春节几乎没有假期，所以清朝的帝王相对素质为历代最高。像同治，可称清朝最不称职的帝王，就反映出教育的问题。慈禧垂帘之余，为教育小皇帝，也花了不少心血。同治元年二月，六岁的小皇帝刚刚继位不久就开始正式读书。在当时能成为皇帝的老师是一件光宗耀祖之事，被选中的老师也是德才兼备之人。开始的老师主要包括李鸿藻、祁隽藻、倭仁。李鸿藻为人方正，正当盛年，应该算是明师；祁隽藻是资深老官僚，行将就木；倭仁虽然是蒙古人，但是是一位非常顽固的老道学，他说的“立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图在人心”是守旧派的挡箭牌。后来又添了几个人，主要讲课的是李鸿藻、徐桐、翁同合(音)。徐桐也是超级老顽固，承倭仁之衣钵，但他糊涂之外，还心术不正，是假道学。他最仇视洋务，可是居然住在使馆区的东交民巷，只好在家门口贴一副对联：望洋兴叹、与鬼为邻，每日上朝不惜绕远。后来八国联军打进北京，他80多岁，跑不动了，只好上吊。翁同合非常有名了，两朝帝师，教学上是有些水平的，属于谆谆善诱一类。如果教学上以李、翁为主，应该会把小皇帝教育好，但李、翁交替丁忧(逢父母之丧，必需回原籍守孝三年，期满才可继续任职，叫丁忧；如果负有重大任务，以国事为重，经过皇帝挽留，可以不守孝三年，叫夺情)，像他们这样的读书人，最注重名节，生怕夺情之后为读书人不齿，所以尽管慈禧、恭王诚恳挽留，翁同合还是回籍丁母忧。这三年如果不耽误，后来同治皇帝和大臣关系紧张，闹的很多笑话或许可以避免。

同治这个人，好动而且任性，让倭仁、徐桐这样的老学究来讲课，自然学不好，又加上慈禧的严厉督则，日久而产生逆反心理。再分析慈禧的心态，她青年丧偶，春心寂寞，当时三十多岁，开始进入更年期，难免焦躁。而相对之下，慈安太后生性和蔼，同治自然乐于亲近慈安而疏远生母，在慈禧来看，自己生的儿子不向着自己，慈安无子，只因为是元配，而名分在自己之上，便生妒忌之心，对小皇帝也更加苛刻了。在教育上，小皇帝并未得到多少真才实学、政治经验更是不足，后来和大臣发生了几次冲突，一次朝中十大重臣（包括亲王、军机）联名劝谏他不要重修圆明园，不要微服私访，惹怒了小皇帝，要罢免他们所有人官职，被慈禧制止，可见他不纳善言，何其荒唐。不过这和花柳病关系不大，不详细说了。