文/耘农湖北

    当下许多大学生恋爱是不重内容重形式的，这种表面看起来情情爱爱而实质上没有什么真真切切表示的浅表性恋爱，有着3大主因：一曰趋同心使然；二曰为了驱除寂寞；三曰出于显摆。受其影响，当下一些大学生恋爱不重内容重形式似乎已渐成一种时尚。这倒算不上什么杯水主义，然而，的确有些令人费解。

    在韩国“岁月号”客轮失事后获救的檀园高中教导主任姜某被发现自缢身亡。其在遗书中写道，200多人生死不明，没有信心活下去。希望把骨灰撒在事发海域，在阴间继续做学生们的老师。由自责而轻生虽不可取，但这位老师的轻生里透着庄严与崇高！这是一种难能可贵的品格与节操，可歌可泣啊！

    如今教材的陈旧与空对空，课程设置的想当然与严重脱节于市场，已然让“一桶水”名不副实。再加之扩招又使“一桶水”入不敷出，因而“一碗水”大打折扣且含量严重浅薄。如此之下，我们的高校及其我们的一些老师再放任自流，照本宣科式的教学，怎么可能去用一桶水灌学子那一碗水？ 

    俺早就有言在先，与其让大四生搞毕业论文倒不如让他们做职业规划。滞后的职业规划，十分影响学子的求职就业及至未来的职业生涯，而精心做好职业规划可以使学子明确求职就业方向，合理设计职场生涯，科学确立人生目标，无疑比那种千部一腔、泛泛而谈、空洞无物且东拼西凑的论文强之百倍！

    随着今年大学教育改革的深化，我们看到了拯救大学教育的希望之光。当俺多年前的几个关于大学教育的建议被开始采纳后，俺觉得中国应该创立教育战略学。俺自然想在这一点上有所作为。尤其要有中长期的教育战略学，它应涵盖各个层次的教育。没有这样的战略作指导，中国的教育就做不到创新。

    有人说三成“蚁族”出自211大学。言下之意是想证明，国家一类大学也是很糟糕的。本博以为，这有些个小题大做，大惊小怪。尽管目前中国大学的教学水平不敢恭维，但是拿多少比例的“蚁族”出自211大学来说事儿，的确有些牵强附会。在一个盛产“蚁族”的时代里，任何大学也会幸免于难。

    新华社消息称，中山大学历史系一名研二男生蔡某某被发现在寝室上吊身亡。警方初步排除他杀，死者遗书称，毕业论文、找工作困难重重，无颜面对家人。对此，俺既痛心，又惋惜。作为一个长期关注高校毕业生就业问题的老师，俺觉得，既然这个时代竞争激烈，活着不容易，那么更应该好好活着！

    尽管现如今连小学生都有 “长大后最大理想是当市长” 的观念，那么我还是要告诫我的亲属：做个医生、教师什么的最好，哪怕再不济去做个发型设计师也行，千万别去混官场。他们问：为啥？我答：只有能力中等偏下者才去从政为官，明白吗？呵呵，我笑他们也笑：我才不做能力中等偏下的人啊！

    随着简便易行的网络技术的普及，生活节奏的加快，工作竞争的日趋激烈，几乎所有传统文化都受到颠覆性的冲击，书法自然未能幸免。试想，连往日的书信都几乎绝迹了，何况书法呢？现在好多青年人尤其是中小学生写字的时间越来越少，大学生甚至研究生、博士生有的连硬笔字都写不好。

    演讲与口才，对于今天的学子们而言，尤为重要！近来一些山南海北的学生就此问计于俺，俺支招如下：首先要有情，其次无杂念，三是主题明，四是要勤练，五是见识广，六是会控场（把握场下情绪），七是善“煽动”（制造兴奋点），八是表达暢。

    今年高考改革方案将出台，分技能与学术两种模式。这无疑是教育改革的重要信号！多年前俺的建议终于有了聊以自慰的结果，令人高兴。当然，俺还在继续期待教学体制改革，课程设置改革，教学方法改革等诸种亟待改革的问题。从高考改革开始，再举一反三，将教育改革全方位深化，是时代需要。

    很理解当下文科生们的心境，如同很理解无奈的现实一样。我们的大学、大学老师应该对此有所思、有所为。就文科生而言，多年前俺就曾一言以蔽之曰：提升“三个一”能力依旧是重中之重，将会受用无穷。即一笔漂亮好字，一手锦绣文章，一口流畅的表达。要得所学能给力，务必拥有三个一！

    迷茫的上大学，迷茫的去求职，是这个时代的青年学子比较普遍的现实状态。有多少人想到去为他们指点迷津？学子们又有多少人在为自己的现在与未来认认真真的思考着呢？迷茫这个东西，有点瘟疫似的在青年一代中蔓延续着。令人忧虑！

    大学扩招怎么看都有“扫盲”的味道。如果说新中国成立初期的扫盲运动是以识数认字为主要目的的话，那么始于上世纪90年代中期的大学扩招无疑是一场新“扫盲”运动。大学由精英化教育转向大众化教育后，盲目办学，滥设专业，鱼龙混杂，同质化现象严重是不争的事实。应尽快刹车！

    在很长的时间里，我们丢掉了百年树人的文化传承，丢掉了以德育为先的价值取向，丢掉了以一变应万变的心理抚慰，丢掉了一个最基本的教养：珍惜生命，活着不独是为个人。此时我想到了上世纪80代当年闻名全国的德育导师李燕杰教授，他写在我青春笔记本上的两句话：直面现实，拥抱生活！

    很庆幸！自己多年前率先提出的关于教改的几大问题，终于相继有了回聩。日前，教育部负责人宣布今年高考讲实行技术型与学术型两大类分开考。这与俺当年所提的大学应该分为就业型与研究型两大类如出一辙。据悉，俺当年所提的应该取消大四毕业论文的建议，去年教育部就已在进行试点。好耶！

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