加载中…宝贝，妈妈欣赏你的与众不同
(2012-04-15 20:59:18)
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育儿宝贝33个月八一与众不同小雪丹丹淘气包 |
分类： 家有宝贝(2岁--3岁） |
伴随着儿子的成长，
我也在不断地进步。
我开始学会站在儿子的角度看待问题；
我开始逐渐理解这个总能爆出冷门的小家伙；
我开始用静静地观察取代鲁莽的阻止与叱喝；
我开始慢慢地发现，
无拘无束的天性让八一那么开心
也令我如此快乐……
宝贝，
妈妈欣赏你的与众不同，
你就是独一无二的那一个！
说实话，此前的很长一段时间，我都害怕陪儿子去上亲子课。因为这个个性十足的淘气包总会独出心裁地做出一些让人意想不到的事情，弄得我这个当妈的是着实尴尬、不知所措……
可是现在，情况发生了变化，八一还是那个能淘出花样的八一，妈妈却变成了一个懂得欣赏的妈妈，因此陪儿子上课也就变得有趣许多。
每周的亲子课好似一场小朋友的竞技表演，从走进教室的那一刻开始，精彩的演出便开始了。八一自然是亲子课里当仁不让的主角，在大家的眼里，他既是淘气包又是开心果，还那么的与众不同......
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上课前，老师问小朋友们“这些天想丹丹姐姐了吗？”小朋友们都齐声大喊“想啦！”
只有八一，他很认真地告诉老师“我在家的时候还没想呢，现在想了。”
老师点名，其他小朋友乖乖地说“到！”并一本正经地走过去握手、拥抱。
只有八一，他独辟蹊径的先是大声地说“哎！”然后双脚离地一蹦老高地冲进老师怀里，还笑嘻嘻地问道“丹丹姐姐，我像小白兔吗？”问他为什么不说“到”？他很认真地回答，这是小熊告诉他的，要大声地说“哎！”（小熊绘本里的情节）
上课了，随着老师手里字卡的不断变化，不管认识还是不认识，小朋友们都积极地扯着嗓子大喊。
只有八一，他表现的不以为然，好似很不感兴趣地嘟起小嘴、挤起眼睛，自顾自地打起呼噜“呼~呼~呼~，我困了，想睡觉！”
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欣赏音乐的时间，小朋友们都很听话地随着舒缓的音乐轻轻晃动。
只有八一，像小企鹅一样，两只小手大幅度地左右摇摆，他说这个音乐就应该是这样的......
走线时间，小朋友们乖乖地跟在老师身后慢慢地走。
只有八一，他会突然跑出队列，冲到镜子前，对着镜子里的自己撅起小嘴，亲个没完，把小朋友们都吸引到身边。咳，怎么办？他总是这么爱表现……
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教室里终于安静下来，大家都围着老师坐好，来晚的八一只能坐在了小朋友的后面。
“给我让个地方好吗？不给我让，我就自己进去啦！”和前面的两个小朋友协商无果，八一便拎着小坐垫从两个小朋友中间穿了过去，直接坐在了小朋友们围成的圆圈中间。“我坐这了，可以离丹丹姐姐近点。”
老师和小朋友们一起玩购物游戏，所有的小朋友都按照老师的示范完成“购物”全过程“你好，我想买......，多少钱？谢谢！”
只有八一，没有受条条框框的限制。他一边向售货员挥着手，一边说“你好，请问这个小青蛙我可以买吗？多少钱呀？4块钱？好的，我买了。谢谢你，再见！”“购物”结束后，他还像模像样、声情并茂地给“售货员”提了点意见。“莹莹姐姐应该说‘你好，欢迎光临，请问你买点什么？’你都没说，哼！我下次再也不来买了。”边说边演示的可爱举动让老师忍俊不禁，让家长们笑得直不起腰，我只能羞红了脸讪笑……
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接下来的环节是看图说话，一直如小音符一般活泼跳动的八一宝贝突然变得安静下来。嗯，现在的表现真是个乖娃娃，我在心里夸着他。
老师拿出了一幅画，画面上两个小朋友面对面挥着手。“他们在干什么呀？”老师问。“说你好！”妞妞第一个抢答。其他小朋友都跟风一起大声喊起来“说你好！”
只有八一，他没有吱声，等到小朋友的喊声停止后，才给出了自己的答案“他们在打招呼！”
八一的回答让老师很惊喜“说的太好了，是打招呼！”
我发自内心地微笑马上挂在了脸上，我开心于我的宝贝没有人云亦云，我欣慰于我的儿子很有自己的主见。
接下来，老师又拿出了两张图画。
一张是待在屋里的小雪人已经开始融化，另一张是小雪人在户外开心地游戏。
看到这两幅图，小朋友们都七嘴八舌地抢着说“小雪人不能进屋，进屋就化了……”老师也说“是的，小雪人喜欢外面，在外面不会融化。”
只有八一，他好像发现了问题一般，很认真地说出了自己不同的观点“小雪人在外面也能化，篮球场上的小雪人就化了，太阳出来了！”边说边把小手便指向了窗外明晃晃的大太阳……
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八一的回答让老师频频点头，也再次带给我无限惊喜。一定是不久前那次痛快的玩雪经历让他懂得并理解了“雪遇热融化”的道理。
那些天，雪铺满了小区里的蓝球场，随着天气转暖，他和爸爸堆起的小雪人开始融化，他看到了、记住了，并且理解了。
我突然很佩服这个淘小子的活学活用，心想，这应该比要他硬性背唐诗、认汉字要好的多吧？刚才还在脸红心跳不断和自己较劲的我突然释怀了……
“不要拿我和别人比，因为我与众不同。”这句话我先替八一宝贝说出来。呵呵，相信若干年后他看到妈妈写的这篇文章，懂事的他一定会这么说吧......
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