中央圣马丁校友讲座----创意思维在作品集中的体现
(2011-11-21 12:01:04)
标签:
杂谈 |
分类: 教育杂谈 |
中央圣马丁校友讲座----创意思维在作品集中的体现
讲座人:杜旸
2011年被福布斯评为世界十大时尚华人之一。
我们非常荣幸的邀请到毕业于伦敦艺术大学中央圣马丁艺术与设计学院的女装硕士专业的校友杜旸,于2011年11月17日下午在北京服装学院进行了将近2个小时的创意思维发展的作品集讲座。同时,感谢北京服装学院的领导和教职工对本次讲座的大力支持!
根据这次讲座的内容,我们整理出一些文字资料,希望对各位同学能够有所帮助!
在这次讲座中,杜旸谈到,“在圣马丁学习期间,我曾经和我的老师讨论过,为什么圣马丁出产了这么多举世闻名的艺术家和设计师?我的这个老师曾经教过约翰加利亚诺以及其他数位大师级的设计师,他说,并不是圣马丁的老师有多牛,而是这些学生太优秀了,大家在一起,互相竞争,互相激励和启发,在这个良好的氛围下,许多才华出众的设计师脱颖而出!”
(备注说明:在这一点上,作为伦敦艺术大学的工作人员,我曾经参与了近千场挑选学生的入学面试,也深入中央圣马丁在伦敦的课程,与在职的老师交流,采访学生。我知道,不仅仅是挑选有才华的学生,圣马丁独特的导师制教学,以及得天独厚的地理位置,丰富与前沿的教学资源。。。。累计起来,才能成为引领时尚潮流的大师的孵化器。)
在准备作品集的时候,应该注重哪些方面?
申请本科作品集要求:
1.
2.
1)
2)
3.
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2)
3)
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5.
1)3个完成的 projects,从3个不同层面,集中展示你的能力。
2)素质:创新能力new ideas
申请硕士作品集要求:
1.
1) references(who you like,who inspire you?designers/artists。。。)direction,style,details and finishing,.
2) experience,what you want and where you want to be。
2.
1)
2)
3.
1)make a point, statement of what you want to say.
2)translate your research/inspirations into fashion languages (3D forms, color, fabric/materials,finishing)
3)idea development is a logical process
4.
1)
2)
5.
1)3个完成的 projects,从3个不同层面,集中展示你的能力。
2)素质:创新能力new ideas,辛勤工作的态度hard working,对于自己的定位attitude(who you are,who you want to be?)对于服装设计的狂热passion, 对于时尚产业的理解the basic understanding of the fashion industry。
杜旸语录:
创作能力是灵魂 、 把一块廉价的面料做成很值钱的一件衣服 、 没有人不需要向前辈/向同行学习 、 把视觉语言转换成服装语言 、提出问题以及解决问题的能力 、辛勤工作的态度 、 你要知道你是谁 、你在这个行业的角色 、你的野心 、能够画很漂亮的时装画,却没有能力做出同样漂亮的衣服,这很遗憾、0.01%的才华加上99.99%的辛勤工作成为一个成功的设计师 、 Research 的过程就是学习的过程 、 可以把research 和idea development 放在一起做 、 要想成为大师,就要踏踏实实做好每一天自己手头的工作。。。。。。。。
杜旸, 1978生于大连。5岁开始学习国画书法,初中高中,就读于大连市第十五中学。2001 年毕业于清华大学美术学院服装设计本科,同年前往伦敦,就读伦敦中央圣马丁艺术学院本科服装设计与印染专业,研究生女装设计专业。就读期间,先后在 Vivienne Westwood,Giles Deacon,John Galliano 实习。2008年研究生作品入选IT(international talent support)。
2009年9月,伦敦时装周OnlOff Presents,建立 high-end luxury 女装品牌 YANG DU。2010年9月,被伦敦时装总局评为 Britsh New Generation Designer support by Top Shop (NewGen )。时装周期间作品在伦敦,巴黎,纽约展示。女装品牌在世界9个国家23家 department stores and Boutiques 出售。2011年被福布斯评为世界十大时尚华人之一。
杜旸更作品集以及介绍请参见:http://dinz.blogbus.com/logs/89471455.html