关于成长手册——主题活动我爱您妈妈
(2015-06-04 16:11:05)
标签:
育儿教育 |
分类: 关于教育 |
成长档案第一主题制作指导
主题介绍
活动名称:我爱您妈妈
主要活动安排:
母爱、亲情的宽厚无私,及其在幼儿成长中的决定性作用已是毋庸置疑的真理,但如果被爱者只是一味地沉浸在爱的海洋里,久而久之因麻木不仁而忘却了对家人乃至社会责任,终将成为令家人失望、被社会抛弃的人。我们希望每一个孩子既能在充满爱意的氛围中成长,又能以其力所能及的方式去关爱他人(首先是父母),只有这样,才能形成健全的人格。
家园配合事项:
1.回忆孩子成长中的趣事,让他们感受父母对自己的爱和所付出的辛劳。
2.引导孩子主动关心家庭成员,帮助家长做一些力所能及的事情。
3.在孩子以赠送礼物、拥抱、亲吻等形式表示关爱时能给以积极的回应。
活动照片(请拍摄与本主题相应的活动照片,如孩子为妈妈做事的照片等,注意此照片一定是您孩子参与的活动。可以贴一张也可以是几张。)
有趣的活动
我参与的调查: 1.三八节我为妈妈准备了什么礼物? 2.我可以为妈妈做什么事? 3.我怎样表达对妈妈的爱? |
有趣的活动一
主题活动 我爱您妈妈 评价表
2015年3月
项目 |
目标 |
对应活动 |
自我评价 |
老师评价 |
家长评价 |
阅读与欣赏 |
1.理解故事中木木鸭想要有个妈妈的愿望。 2.感受拥有妈妈的爱是多么幸福。 |
故事欣赏:想要妈妈的木木鸭 |
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1. 通过绘本故事,了解中国春节的习俗。 2. 通过阅读和交流,让孩子感受到浓浓的亲情,感受到伟大的父爱和母爱。 |
绘本欣赏:团圆 |
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1.理解故事内容,感受野猪妈妈与宝宝的深厚感情。 2.体验爱和被爱的幸福感。 |
故事欣赏:小野猪和它的妈妈 |
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1.熟悉诗歌内容,能有感情地念诗歌。 2.感受家庭成员之间的关爱,知道大家都在为家庭出力。 |
诗歌欣赏:大家都爱这个家 |
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1.能学习倾听,共享阅读绘本的内容。 2.鼓励幼儿学会倾听,愿意说出自己与别人不一样的想法。 |
绘本欣赏:大熊有一个小麻烦 |
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主动探索 |
能用语言、动作表达自己对妈妈的爱,激发爱妈妈的情感。 |
科学探索:爱 |
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1.观察了解青蛙的成长过程。 2.知道青蛙吃害虫,要保护青蛙。 |
科学探索:小蝌蚪找妈妈 |
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让幼儿在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系,培养幼儿探索自然科学的兴趣。 |
科学探索:大树妈妈本领大 |
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1.学习在KT板上刻划狮子的外形并将其拓印出来。 2.萌发幼儿喜欢狮子喜欢动物的情感。 |
线条版画:狮子王 |
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1.通过故事理解鹅妈妈有趣滑稽的形象特点。 2.学习和同伴合作开展游戏,体验游戏快乐。 |
阅读活动:鹅妈妈买鞋 |
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问题解决 |
能用数字表示15以内的物体数量。 |
数学探索:认识11-15 |
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积极参与活动,乐于尝试不同的环形计数方法。 |
数学探索:环形计数 |
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能给15以内的数字正确匹配相应数量的物体。 |
数学探索:按数取物 |
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能正确运用序数词表述物体的位置。 |
数学探索:序数 |
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1.学习大和满的构图方法,画出躲的位置关系。 2.体验与同伴关心友爱的情感。 |
创意绘画:找朋友 |
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创 造 与 表 现 |
1.以画像的方式表达爱妈妈的情感。 2.学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征。 |
绘画活动:漂亮妈妈 |
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1.愿意为妈妈制作心愿卡,祝愿妈妈节日愉快。 2.能大胆绘制简单的心愿卡。 |
爱心手工:给妈妈的心愿卡 |
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1.感受歌曲中欢乐喜庆的情绪。 2.随音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。 |
歌唱:新年带着幸福来 |
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1.在圆形上联想出简单的物体,并表现其主要特征。 2.感受圆形变化的美。 |
绘画活动:魔术圆圈 |
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1.感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。 2.学唱歌曲,能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 |
歌唱活动:只要妈妈露笑脸 |
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自我成长 |
1.练习听信号助跑跨跳,绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。 2.教育幼儿要学会自我保护,注意安全。 |
体育游戏:小鸡快跑 |
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1.知道安全上下楼的规则,有遵守公共规则的意识。 2.懂得安全上下楼的重要性,有基本的安全意识。 |
安全活动:安安全全上下楼 |
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让幼儿掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识,并认识常见的交通安全标志。 |
安全教案:乘汽车 |
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学习在一定的距离间相互滚球、接球。积极参加送宝宝的活动,体验动物妈妈爱护宝宝的情感。 |
体育游戏:送宝宝 |
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知道几种特殊的电话号码及其作用。 |
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尊重与关怀 |
了解小时侯妈妈照顾自己的情况。能用语言、表情、动作等多种形式表达自己爱妈妈的情感。 |
社会:妈妈爱我我爱她 |
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1.感受妈妈如何关心、照料孩子。 2.萌生对妈妈的感激之情。 |
故事欣赏:我给布熊当妈妈 |
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1.理解故事,体验小女孩为妈妈准备礼物的过程。 2.能留意妈妈平时的喜好,用合适的方式表达自己爱妈妈的情感。 |
社会:妈妈的最爱 |
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1.能理解故事的主要内容,知道宝宝有的象妈妈,有的象爸爸。 2.懂得父母和孩子之间的血缘关系、亲情关系。 |
社会:猪太太生宝宝 |
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感受动物妈妈和动物宝宝的亲情。学习以动物宝宝的口吻感谢好妈妈。 |
社会:谢谢好妈妈 |
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