项目

目标

对应活动

自我评价

教师评价

家长评价

阅

读

与

欣

赏

愿意学说故事中角色的对话，喜欢在阳光下活动。

语言：香香的被子

欣赏故事、理解故事内容，知道冬天不怕冷。

语言：不怕冷的红气球

愿意大胆地表达自己所看见的东西，并大胆地进行猜测。

绘本：好饿的毛毛虫

观察画面，感知画面背景、人物的动作，发现人物身体的变化。

绘本：贪吃的小猪

阅读欣赏儿歌，知道冬天天冷窗户上会出现冰花这一自然现象。

语言：与冬爷爷游戏

主

动

探

索

积极探索，主动思考问题，感知球的主要特性：弹跳、能滚动、在水中会浮起来。

科学：球宝宝真神奇

积极探索，能按轮廓画出物体，体验发现的快乐。

美术：奇妙的发现

用多种的感官探索糖果的外形和味道（用手摸、用眼看、用舌头尝），并用语言表述探索结果。

科学：各种各样的糖果

观察、探索物品排列的规律，按规律进行排序活动。

数学：按规律排序

主动探索，尝试发现自身优点，建立自我肯定心理机制，感受合作的力量。

绘本：想吃苹果的鼠小弟

问

题

解

决

学习3以内的点数，熟练点数总数。

数学：点数说总数

学习按数取物，喜欢参与点数活动。

数学：按数取物

认识数字1、2、3，学习数与量的对应。

数学：认识数字（1—3）

了解小动物过冬的一般常识，萌发探索自然奥秘的兴趣。

科学：动物过冬

尝试用撕、洒、贴等多种方法表现下雪情景，体验参与创作的乐趣。

美术：下雪了

项目

目标

对应活动

自我评价

教师评价

家长评价

创

造

与

表

现

感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃的唱法歌唱。

音乐：宝宝不怕冷

感受音乐变化的速度和力度，用自己喜欢的方式表现雪花飞舞。

音乐：扫雪

初步掌握音乐旋律，创编小鸡出壳动作，并跟着音乐边唱边表演。

音乐：小小蛋儿把门开

正确使用棕色，画出冬季树的主要特征，学习简单的点线表现绘画和吹画技能。

美术：小小魔术师

用毛线蘸颜料在白纸上任意涂画、创作，表现色和线的美丽。

美术：北风吹呀吹

自

我

成

长

认识生活中各式各样的取暖电器，知道设备的作用——取暖。

安全：安全使用取暖器

练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。

体游：神奇的飞碟

知道生活中许多尖利的东西会伤害我们身体，并了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。

安全：躲开它们

能听指令四散跑，掌握避免互相碰撞的方法。感受冬日阳光的温暖。

体游：阳光抱抱你

知道耳朵的用处是听声音，要保护自己的耳朵。

安全：耳朵与声音

尊

重

与

关

怀

感知各种抵御寒冷的方法，知道运动可以使身体暖和，体验帮助他人的快乐。

健康：怕冷的大恐龙

创编各种亲热动作结伴舞蹈，体验与同伴相亲相爱的情感。

音乐：找朋友

理解故事内容，了解小乌龟的一般常识，激发爱护小动物的情感。

语言：不会动的新朋友

体验和表达想念朋友的情感，能在集体中大胆表达自己的想法。

社会：雪白雪白的朋友

欣赏故事、理解内容，学习正确连贯地表述，知道爱吃水果好处多。

绘本：爱吃水果的牛

教

师

寄

语