写给1号的彬彬

彬彬，你的学号是1号，无形中锻炼了你的观察能力、示范能力，心理承受能力增强，因为多数的测试项目你都是第一个开始，如坐位体前屈测试你就是示范者，有时的不正确体育王给你纠正让你也变得有些紧张，就是在这样的测试中让你变得更加强大，现在对第一个测试你已经可以微笑面对了。这就是锻炼，这就是成长，感谢你1号同学！

较上学期松懈了一点

你一直是体育王心中优秀的学生，无论是运动成绩还是听课状态都令体育王满意，新学期开始后，体育王在你身上好像找不到原来的积极与努力 ，任何事情都全力以赴的样子了，因为你较上学期对自己松懈了一点。体育王建议你尽快找回上学期的状态，让自己快速进步。看看你这学期的运动成绩较上学有了一定的退步，体育王帮你找到了原因，就要尽快改变自己。

原本应该一次性通过的常规检测而你却没有做到

本学期你的课堂常规较一年级松懈很多，站队时讲话、练习时溜号等。

    新学期开始了，你已经是二年级学生了，你在长大而良好的行为习惯也应该有所进步，新的学期有新的课堂常规和要求，如下面的测试常规检测。

测试时的规范与要求：任何一项测试都要完成以下程序，测试后报告学号（姓名）、姓名（学号）。课的准备活动结束后，体育王说：跑步时看到体育王站着的白线时要加速还是减速？你不讲话，听同学讲，跑完后要走到体育王身边告诉体育王两个信息，第一个人信息是学号、第二个信息是姓名，你也不讲话。体育王将你的表现记在心中。

50米测试开始，体育王在50米终点线站好，举起手中的红旗，你准备好，看到体育王手中的红旗落下，你快速起跑，加速、途中跑、看到体育王站着的白线（也就是终点线）时你开始减速，在终点线后一点点距离站住了。然后看着体育王不讲话。体育王看着你，你看着体育王，时间好像停止了，体育王说：你站在体育王身边，认真看下一组同学怎么跑过终点线以及和体育王说些什么。下一组同学很给力，快速冲过终点线，大声报给体育王他的学号和姓名。体育王看着你微笑着说：看明白了吗？听明白了吗？你说明白了。回到队伍等着再来一次。第二回你快速冲过了终点线，但报给体育王学号和姓名时声音很小，连续重报了3遍，才通过。可谓是磕磕绊绊啊！