与徒弟小裴聊天

11月17日周四，下午的选修课期间我们两个没有课，在办公室聊天。聊一年级学生的课堂教学、聊工作一轮（指的是从一年级教到六年级为一轮）后的感受、聊学校的常规管理、聊个别学生的教育与引导等等。

从聊天中感受到徒弟小裴进步神速，总体感觉如下：

1.课堂常规：十分重视课堂常规建设，培养学生良好的行为习惯，这是教学经验的积累，这是她坚持每个工作日都坚持手写反思后的收获。

2.教学语言：保持好的情绪，不用大声或和学生大喊大叫，和声细语孩子们会侧耳倾听，这对培养学生倾听习惯有帮助，这是小裴在六年的教育教学中总结提炼出来的经验，更是她的智慧和坚持写教学反思的收获。

3.关注所有学生同时更要关注中间段的学生：经过一轮的教学以及不间断的反思教学实践中遇到的问题，并把问题当课题研究、拿出来与办公室同事交流，让问题在萌芽阶段的到解决，这和小裴老师的善意思考、乐于反思的收获。

4.课堂时间变得充分了：小裴说现在给一年级学生上课感觉时间比较宽裕了，是因为自己有了很多经验，在组织、讲解、队伍调动、练习过程中的调控等等都有变得应对自如，变得紧凑高效，这是坚持认真上课、坚持认真反思后的收获。

5.眼中有学生：一个老师眼中一旦有学生那么这位老师一定是优秀的老师，眼中有学生不是一门心思抓学生的学习成绩，成绩只是关注一点，而要关注到学生的点点滴滴，如：讲话习惯、语言表达、行为举止、学习态度、同伴合作与交流等等，小裴老师刚刚工作一轮就有这么深的感悟，真的很优秀，这都是她的积极、认真、坚持反思后的收获。

与小裴聊天能感受到她的成长，感受到她对孩子的喜爱，感受到她对小学体育教育有独特见解，感受到她对教育的喜欢！一次交流让我学到很多，也让我感受到徒弟的变化。

加油吧徒弟，你会越来越优秀！