田桃源今天到湖南娄底出差，和当地一位刑侦大队的队长共进晚餐，他刚处理一宗儿子杀死老子的血案。一位刚满十四岁的儿子在网吧和父亲发生矛盾，儿子用刀杀死了父亲。这不得不引起我关于孩子上网的一些联想。

    田桃源了解到：这位被杀的父亲才34岁，儿子的母亲才32岁，属于早婚早育者。这位父亲是19岁结婚，母亲当年也才17岁。夫妻双方一定没有经过良好的教育，那么他们怎么可能教育好孩子呢？面对儿子的恋网癖，夫妻又怎么会有好的办法教育孩子呢。可以想象父母少不了用粗暴、简单的教育方法对待孩子。这或许就是酿成这起悲剧的主要原因。

    在我国，随着互联网的迅速发展，少年网民越来越多。其实，中小学生上网，可以扩大视野，增长见识，学到许多书本上没有的知识；可以结交朋友，增进友情；可以快速进行信息的加工、存贮和传输等等。但是，一般家长视孩子上网为洪水猛兽，他们担心孩子热衷于聊天、玩电脑游戏和垃圾信息的浏览。担心这些行为对他们的心理造成了一定的负面影响，甚至出现认知能力的迷失；担心孩子对互联网存在强烈的依赖心理；担心他们因长期沉迷于网络，产生网络心理障碍，因此走上违法犯罪的道路。

    那么，作为家长如何对待孩子上网？如何进行网络心理教育呢？     

    首先、家长自身要积极进取，提高本身的“网络素质” 。只有自身具备了上网知识和上网经验，才会与孩子在网络方面有共同的话题，才有发言权，才能与孩子交流。

    其次、家长要联动社会、学校，才能还给孩子网络上的一片“ 净土”。政府、工商管理部门应切实地规范网吧的经营行为，安装能够过滤网络色情与暴力的防火墙软件等。其次，学校与家长密切配合，特别是让家长也了解网络的基本知识，一般家长都有一种“望子成龙”的心理，为了让孩子学好电脑，几千块钱掏出来买台电脑，都是毫无怨言。但许多家长由于文化程度不高，对网络知识缺乏了解，或是由于工作繁忙的关系，对孩子在家电脑的使用，缺乏监控。班主任应该利用家长会等机会，向家长们介绍一些简单的网络知识，学校可以安排一部分家长到校，听一下电脑课，了解自己的子女在学校学习电脑的情况，提高家长的网络认识，才能有效地引导他们的子女正确对待上网。

    第三、要用“爱心”教育引导。网络在把丰富的知识和信息奉献给了他们的同时，也把“垃圾”和“黄毒”塞到了他们手中。一个不可回避的事实摆在我们的面前，网络色情和网络游戏吸引着大量的学生网民，耗费了他们大量的时间和精力，五光十色的网络世界提供的信息集文、图、声、像于一体，形成一个具有高度动感而逼真的仿真世界，使精力充沛、涉世未深、倾向于猎奇冒险的青少年学生如痴如醉，乐此不疲。对于经常泡网吧的学生们，我们应多与他谈心，了解他的思想动向，关心他的生活，从本人的生活实际出发利用生活正反两面案例来引导教育，让他真正懂得上网的利弊。

    此外，要引导孩子正确上网。许多孩子上网都没有明确的目的，上网后随意浏览，花在游戏类的网站占上网时间比例较大，我们应将一些优秀的教育网站介绍给学生，鼓励他们利用教育网站进行学习，各个学科可根据各自科目的特点，到网上寻找资源，进行自主学习。班主任还可通过班会，让学生讨论上网的利与弊，从而用学生来教育、影响学生。

    孩子上网决不是“洪水猛兽”，我们不应只看到它的负面影响而忽视它的积极意义。只要对孩子认真加以引导，端正孩子的上网的态度，共同利用网络的优势，有计划地上网，对孩子来说未尝不是一件好事。