最近，一篇《我和张二狗，不得不说的故事》风行网络，读来让人感叹唏嘘。一个学业成绩科科占优的“我”，一直到大学毕业，当过班长、学生会主席、学校团支部书记，毕业后，四处找工作，处处碰壁，事事不如意；而学业马虎，调皮捣蛋的张二狗，初中就失学，在社会闯荡，在“我”步入社会时，他已然成为一方名流，成为一个大企业家，远近闻名的风云人物。

    通过这个案例不得不让我们反思：中国的教育到底出了什么问题？问题在哪里？

    田桃源认为，传统的教育弊端在于：一切为了高考！而没有重视学生兴趣培养和能力培养，以至于大学毕业后无法适应社会。有的家长从小学到大学一直陪读，结果是学生连衣服也不会洗，饭也不会做，自我生存能力弱智，更谈不上独自闯天下。此外在师资方面，教师大多是来自于师范学校，自身没有太多的社会阅历和社会经验。师者，传道授业解惑也，但现在的老师，一般也就停留在解惑的层面，授业谈不上，传道更谈不上。

    而职业教育的重点在于学生的兴趣培养，有针对性地教育，为了学生适应社会，采取缺什么补什么的方法，使学生在学习期间，掌握生存发展的技能，这也是职校学生走出去就大受欢迎的原因。

    目前，很多学生仍然以“名校”为坐标，认为只有读名校才能有大出息，家长和学生口头谈论的还是离不开一本二本，出来考公务员的话题，窃以为，有这些想法也无可厚非，但是，如果走职业教育这条路，不仅很快步入社会就业，而且大大减少家长对孩子的教育投入，真是一举数得的事，何乐而不为？