现在的就业以及选拔人才的考试面试中，大抵两种面试形式，一是结构化面试，二是无领导小组讨论。结构化面试是一人单独面试，结束后上另一人，不存在主动发言抢话的问题。无领导小组讨论由一组应试者组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策。由于这个小组是临时拼凑的，并不指定谁是负责人（潜领导），目的就在于考察应试者的表现，尤其是看哪些人会从中脱颖而出。

无领导小组讨论分为个人陈述观点三分钟，按照抽签顺序依次进行。在每人三分钟陈述观点后进入自由讨论阶段，这一阶段最易发生无序的问题，即易发生抢话发言讨论造成面试秩序混乱的问题。

参加无领导小组讨论的考生需要在进入自由讨论发言阶段把握好有序与秩序。由于竞争激烈，大家都想主动发言，都这么想，就会形成了抢话发言的局面。而一些考生断章取义，将主动发言弄成抢话发言，甚至给自己规定了要抢更多的次数，若人人这样，抢成一片，直接影响考试面试的有序秩序，这是不可取的做法，会得不偿失，影响考官对其评分。

无领导小组讨论，顾名思义就是在一群应试者中选出更加优秀的几位考生。因此有考生误认为在考场上要得到高分，需要更多的发言次数，而为了获得所谓的更多的发言次数才能拿到高分，以便展示自己的才华。殊不知，展示才华与更多的发言次数与获得高分并不成正比，无领导小组讨论测试考生的素质是多方面的，主动发言仅是其中很小的一部分。而为了获得更多的发言次数不惜影响破坏了面试发言中的相对有序的秩序，则暴露了缺失协调沟通能力、亲和力以及大局观、团队合作上的不足，考官可能在综合考量下进行酌情扣分。

无领导小组的评分标准大概有三方面：语言方面，包括发言主动性、组织协调能力、口头表达能力、讨论说服能力、论点的正确性等，这些不同的要素应根据职位的不同有不同的权重得分。在具体实施过程中，可根据具体情况，确定测评的要素和各要素的权重，以和具体的岗位、职位相对应；非语言方面 ，包括面部表情、身体姿势、语调、语速和手势；个性特点，包括自信程度、进取心、责任心、情绪稳定性、反应灵活性、风度气质。同时，无领导小组讨论还包括论证内容的正确输出、积极有效的过程推进、合适时机的时间提醒、照顾弱者、矛盾问题的梳理等等，总之，多为考官着想，就会成为考官青睐的人。

无领导小组讨论，既要看你发言的次数，更要看你发言质量，内容涉及上述多个方面。若发言次数过多，发言质量欠缺，适得其反，发言有效性越差，扣分越多。即使发言次数与发言质量成正比，若不考虑其他面试同伴的发言次数，只顾自己抢话发言，也不具备优秀“潜领导”的品质，说明你是一位自我为中心的人，不善于沟通协调，缺乏协调沟通能力与亲和力。如果是为了抢话而不择手段因此剥夺了他人发言的机会，则属于影响和破坏了面试的秩序，则可能会被考官警告甚至扣更多的分。

那么，在无领导小组讨论中如何才能把握好主动发言而不去参与抢话发言，体现出一名“潜领导”优雅的风度和气质呢？具体讲至少要在自由讨论阶段把握好三个方面：一是把握主动发言与谦让他人有机统一。这体现一名考生的思想与风度、人格与魅力。二是进入无领导小组讨论“潜领导”角色，人人共同维护好讨论发言的有序秩序。这体现了考生的大局观与团队合作精神。三是减少发言的盲目性与无效性，增加发言的针对性与有效性。这体现了考生的思想理论水平。单次发言最好别超过30秒，一次发言完成多个任务。