奎香是深度贫困乡镇，红军曾经到过的红色热土。奎香中学的生源质量在全市乡镇农村中学中排名偏低，  三  年前的奎香中学中考500 分以上的就一两个，可三年来，“五点四环节教学法”的注入，让教师们重新拾起教学的智慧与信心，让学生们的学习积极性得到很大的改变，今年500分以上高达60人，实现了低起点高跨越。这启示我们，教学一旦拥有了适合的教学法，教学质量是可以提升的。贫困地区教育教学更需要教学法指导，特别是农村地区、贫困地区，教育的问题较多，从教学法入手，或可带动厌学、弃学诸多问题的解决。

满堂灌课堂，学生在课堂一天时间都在听教师讲，消化巩固提升没有时间，系统训练、精准训练不多，由于学生课外时间学科多、自律意识差，深度学习严重不足，教学质量难以提升。五点四环节教学法的课堂三分讲七分练正好可以解决掌握知识、运用知识不足的问题，从而提高教学质量。正是：课堂改变，一切皆可变；教法改变，一切皆可能。 

奎香中学的教改就像一面高高飘扬的旗帜，教改永远在路上！教改不易，这是思想者的行动；教改真难，这是担当者的作为！奎香中学从校长到校级领导班子、所有教师  解放思想，更新观念，以闯为先、跨为要、新为法、特为强、干为实的精神与行动，付出了心血与汗水，以智慧创新姿态为新教学法探路，为昭通教育教学高质量发展闯出了一条可以推广普及的跨越式发展新路子。实践证明，他们成功了，并且创造了辉煌！这样的学校，这群老师，值得我们尊重与崇敬，值得教育工作者们效仿与追随！