2019年11月25日下午，管理学院在9教学楼110教室开展本学期的“协同育人学堂”学术讲座暨精彩一课理论学习，为本次学术活动周拉开序幕。管理学院全体教师、思想政治教育专业17级本科班、19级专升本班和18专科1班学生参加了本次讲座。讲座由李宇卫院长主持。

我国的高校、职业学校和中小学教学方法还处于欧美国家大学教学方法19世纪以前的水平。总体上还是满堂灌，总体上讲还是缺少研究，总体上来讲缺少师生的相互交流，我们现在的课堂上缺少发展学生的智力和智慧，我们现在的课堂上缺少培养学生的综合能力和综合素质，创新意识和创新能力培养不足。在欧美，主要是学生学，教的工作主要是引导学生学习、组织学生学习、帮助学生学习。

国家教育部提出要实施课堂革命，高校的课堂教学必须改变。高校教学方法和教学手段的改革是一项长期而复杂的工作，当今的教育正在全面推进深化课堂改革，一线教师研究课堂、改革课堂，打造高效而有质量的课堂，责无旁贷。那么，如何打造高效课堂呢？本次讲座的主讲人是管理学院外聘专家李晓波老师，长期从事哲学研究、篮球理论研究、演讲与辩论研究、中小学教育教学研究，著有《快乐面试——公务员及企事业单位面试理论与实践》、《画圆战术——篮球整体移动进攻战术配合理论与实践》、《五点四环节——中小学教育教学战术体系》、《两片树叶——诗歌集》。五点四环节教育教学思想已经在多所学校运用，成效显著。

李晓波老师从新时代教育的特征开讲，重点讲了“五点四环节教学法”的源起、核心理念和实战效果。“五点四环节教学法”课堂教学体系既关注“讲好课”技术操作，更高度重视“教好学”与“落实习”战术运用，更关注培养学生想象力、独立思考能力、批判性思维、情怀思想信仰为核心的立德树人的战略眼光，不仅明确了“教学重点、难点、易错点、易忘点和拓展点”为“五点”教学战略目标，还从课堂教学体制机制上将“教师给学生传授知识、教师引导学生掌握知识、教师组织学生运用知识、教师帮助学生提高解决实际问题能力”为“四环节”以及“三分讲、七分练、课堂训练、练中讲、讲中练”策略路径固化为教学战术体系。教育要让老师和学生都有幸福感、获得感和安全感。

讲座最后环节，管理学院师生和李晓波老师面对面交流，陈玥老师分享开展“五点四环节教学法”教学改革的体会，并对李晓波老师表示感谢。讲座结束后，师生们纷纷表示深受启发，将在以后的学习生活中，积极探索本土课堂改革，努力提高教学技能，培养学生创新思维能力，成为教练型的教师。