加载中…教育兴昭，教法先行——中国教育教学哲学《五点四环节教学法》专题讲座已开展的学校
(2019-10-26 21:39:46)
标签：
杂谈 |
分类： 五点四环节教学法 |
使命永不忘，初心在课堂！不忘初心，教改动真，牢记使命，课堂革命！
1、2011年10月，昭通民族中学
2、2011年11月，昭通师专附中
3、2012年8月，市教育局组织的全市暑假校长培训班
4、2012年9月，大关天星二中
5、2012年10月
昭阳区乐居中学
6、2013年11月
盐津教育局组织的部分教师（在盐津二中）
7、2016年5月， 昭阳区一中
8、2016年7月，
彝良教育局组织的全县各学校校级领导及骨干教师
9、2016年10月，鲁甸县教育局组织的全县校长及骨干教师
10、2016年10月，鲁甸一中
11、2016年10月，威信县教育局组织的全县各学校校级领导及骨干教师
12、2016年5月，水富县教育局组织的全县各学校校级领导及骨干教师
13、2016年3月，昭阳区大寨子乡中小学
14、2016年10月，昭阳区教育局组织的全区各学校校级领导
15、2016年11月，昭阳区洒渔中小学
16、2016年11月，盐津县教育局组织的全县各学校校级领导中层干部骨干教师
17、2016年11月，盐津县牛寨中小学
18、2016年11月，昭阳区四小
19、2016年11月，昭阳区东城小学
20、2017年2月24日
大关县中小学校长、幼儿园园长
21、2017年3月27日，大关县翠华中学
22、2017年3月28日，大关县天星二中
23、2017年3月28日，大关县天星三中
24、2017年3月29日，大关县上高桥中学
25、2017年3月29日，大关县一中
26、2017年4月1日，大关县木杆中心校
27、2017年5月15日，昭阳区一中
28、2017年5月23日，昭阳区一小
29、2017年7月4日，昭通学院
30、2017年7月8日，昭通学院
31、2017年7月9日，昭通学院
32、2017年8月21日，威信县教育局教育教学改革座谈会——李晓波教育教学五点四环节研讨会
33、2017年8月23日，威信县石坎中心校
34、2017年9月18日，威信县一中初中部
35、2017年9月19日，威信县高田中学
36、2017年9月19日，威信县职教中心
37、2017年9月20日，镇雄县鱼洞中心校、中学
38、2017年9月26日，昭阳一中高三年级举办“五点四环节”示范课
39、2017年10月18日，巧家县中小学校长
40、2017年11月11日，永善县中小学校长及部分教师400多人
41、2017年11月17日，昭阳区二中初中部
42、2017年11月20日，彝良县奎香中学
43、2017年12月2日，昭阳区二中初三年级150名特优生互动五点四环节思维能力
44、2017年12月15日，昭通实验中学初二284班。
45、2018年3月18日
建飞中学高三师生
46、2018年4月1日 建飞中学初中三年级师生
47、2018年4月2日
镇雄县实验中学全体教师
48、2018年5月1日 正道教育精品校区高三师生
49、2018年5月15日 回访彝良奎香中学五点四环节运用座谈会
50、2018年5月25日 绥江县中小学校长及部分骨干教师
51、2018年7月11日 昭阳二小全体教师
52、2018年8月1日 昭通五四中学全体教师
53 2018年9月10日
昭阳区永丰镇中学
54、2018年9月12日 鲁甸县３8０多名教师
55、2018年9月15日 镇雄县母享中小学教师
56、2018年9月18日 彝良奎香中学五点环节推进座谈会
57、2018年12月18日 昭通学院附中全体教师
58、
2018年11月3日
昭通学院教育科学学院师生
59、
2018年11月23日
昭通市昭阳区五小全体教师
60、
2018年11月24日
昭通市民族中学党员教师
61、2018年12月6日 昭通学院外语学院大三大四学生以及全体教师
62、2018年12月7日 昭阳区旧圃中小学教师
63、2018年12月8日 昭通市实验小学全体教师
64、2019年4月11日
鲁甸县龙头山镇龙泉中学全体教师
65、2019年5月5日，
范家松名师工作坊全体坊员
66、2019年5月7日，
彝良奎香中心校及奎香中学
67、2019年5月11日
盐津中和中学
68、2019年5月12日
盐津普洱中学
69、2019年7月11日
盐津普洱中心校300多名小学教师
70、2019年8月25日
昭阳区永丰中心校
71、2019年9月7日
昆明外国语学校大关复兴中学
72、2019年9月17日
昭阳区盘河中学
73、2019年9月18日
昭通五四学校
74、2019年10月25日
盐津普洱中学回访五点四环节座谈会
75、2019年10月27日
镇雄县第五小学
76、2019年10月29日
昭阳区旧圃中心校
77、2019年11月14日
云南省“万人计划”教学名师陈红工作坊
78、2019年11月25日
昭通学院管理学院师生
79、2019年12月1日
盐津一中全体教师
80、2019年12月7日，彝良一中全体教师
81、2020年4月29日，永善茂林中学全体教师小学部分教师
82、2020年5月23日，昭通五四学校与茂林中学教师座谈会
83、2020年5月25日，昭阳区五小北校区
84、2020年5月30日，大关木杆中学、中心校全体教师
85、2020年8月14日，昭通五四学校全员教师培训
86、2020年9月21日，昭阳区盘河中学
87、2020年9月27日，彝良柳溪中学
88、2020年9月28日，彝良洛旺中学
89、2020年9月29日，彝良发界小学
90、2020年10月13日，昭通实验中学政治教研组
91、2020年10月14日，昭通教育系统中小学400多名党支部书记、党务工作者、校长
92、20120年10月20日，昭通实验中学政治学科“五点四环节教学法”教学实践评价活动
93、2020年10月23日，威信县二小
94、2020年10月24日，威信三桃中学
95、2020年10月30日，昭阳区高级职业中学
96、2020年11月2日，镇雄县碗厂中学
97、2020年11月3日，镇雄雨河中学包括尖山、罗坎、盐源、木桌部分教师
98、2020年11月4日，镇雄芒部中学480位教师
99、2020年11月10日，2019国培计划云南中西部项目道德与法制骨干教师培训班在昭阳三小举行，全省400多名中小学教师参加培训
，标志着“ 五点环节教学法”开始走出昭通，走向更宽广的彩云之南。
100、2020年11月11日，曲靖市教育系统中小学近200名党委、党支部书记、党务工作者、校长，这是”五点四环节教学法“第一次走出昭通，走向教育教学成绩优异的曲靖，云南教育看曲靖，加上五点四环节教学法，未来曲靖教育教学将更加精彩。
101、2020年11月18日，曲靖罗平县板桥第二中学，并授“五点四环节节教学法实践基地”
102、2020年11月28日，镇雄九棵树学校
103、2020年11月28日，镇雄牛场中学
104、2020年12月24日，盐津柿子中学
105、2020年12月25日，盐津二中
106、2021年1月24日，鲁甸县初三年级教师学科素养和师德师风暨各科目中考研讨培训班
107、2021年2月21日，昭通五四中学新教师培训
108、2021年3月20日，威信三桃中心校全体教师
109、2021年4月8日，五点四环节教学法二进永善县茂林中学
110、2021年4月10日，五点四环节教学法二进镇雄九棵树学校，授予“五点四环节教学法教学实践基地”
111、2021年4月17日，镇雄泼机中心校以及全镇各学校教师代表。
112、2021年5月4日， 盐津郁文书院专题讲座
教育兴昭，教法先行。教学法，提高教学质量的重要法宝与核心竞争力！解放思想、更新观念、转变教法，非一次讲座而成，乃惯性思维使然，这是一个长期奋斗的过程，有生之年，争取走遍乌蒙山中的所有学校！
“五点四环节教学法”，其教学理念源自中国古代优秀教育思想“学而不思则罔，思而不学则殆；学而时习之；博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，老子的“无为自化原则、不言之教身教重于言教、谋于未发的预防性原则、图难于易循序渐进、因材施教思想。”其教学管理思维源自中国传统文化天人合一整体观和方圆之道哲学的和谐观，整体思维、系统思维、辩证思维、协同思维，原本就是中国文化的思维方式，从这个意义上讲，“五点四环节教学法”与“画圆战术”一样，都是对中国优秀传统文化的创造性转化和创新性发展成果，是对现代中国教育教学的哲学思考与贡献，是中国特色的教育教学战术体系或教学法，体现思维教学和智慧教学，适应了现代社会由知识驱动转向智慧驱动、思维驱动和创新驱动的时代必然。
昭通教法，自信乌蒙！以中国教法自信，办中国自信教育！1993、1994年在云南昭通创立的中国教育教学哲学“五点四环节教学法”走在了全国教改与课改以及课堂革命的前列，其习本课堂的教育教学战术体系呈现的切和教学本质和规律的教育教学思想至今在全国依然十分前沿，乃国内先进的创新的课堂教学法。作为习本课堂之“五点四环节教学法”战术体系，最核心的理论支点是课堂革命，最关键的实践选择是把学习权利还给学生，最大的创新就是在教师传授知识环节的基础上把掌握知识、运用知识和解决实际问题的能力三个环节纳入课堂教学的重要内容并实施三分讲七分练，重要的价值追求是让师生有教与学的幸福感、获得感、安全感和成就感，让学生成为自我发展的主人。习本课堂之“五点四环节教学法”，是一场打响“课堂革命”的宝贵战术理论与实践，是中国优秀传统文化在现代教育教学中的创造性转化和创新性发展，属于中国教育教学流派的自主研发创新体系，诞生至今已有27个年头，不断在实践中深化理论、完善体系、锤炼实践，其强大的生命力使获益的学校与教师越来越多，它既是一套走在前沿的、具有先进性、哲学性、有效性的理论体系，还是一套易于操作、可以推广、在实践中摔打出来的优秀教改实践模式和课堂革命成果。
《五点四环节教学法》专著以及专题讲座联系电话：13908705745（微信同号）
喜欢
0
赠金笔