“画圆战术”基本移动路线上的内、外、边机会点是变化路线的衔接点
| 分类: “画圆战术”理论 |

“画圆战术”基本移动路线动态图(不含至少30种以上发动方式和至少30种以上变化路线打法)
“画圆战术”按照中国传统文化天人合一整体观和方圆之道哲学思想,孕育出基本移动路线和变化路线。基本移动线为圆,变化路线为方。方圆共生,圆方有序。基本移动路线体现球员之间的内在融合机制(中国文化之圆),解决“一个球与五个人”的和谐统一,变化路线彰显独立个性(中国文化之方),展示球员技术与身体,解决“一个球与五个人”的球权分配。基本移动路线和变化路线的有机统一,构成了天人合一整体观和方圆之道的哲学大道。
“画圆战术”的展开是从基本移动路线开始的,按照至少30种以上发动方式直接进入基本移动路线:传球、反掩护、拆入、通过双掩护或连续掩护拉出、新的拆入、反弹边角的无限循环,不断在限制区两侧创造出内、外、边机会点,一旦在内、外、边出现空间差,即可投篮。一旦出现时间差,即可突破。一旦出现位置差即错位,即可形成内线大打小外线小突大。基本移动路线创造出内、外、边机会点,变化路线便水到渠成。
“画圆战术”体系的战略攻击点即内、外、边,这是篮球运动本质和规律的表现。它是通以掩护为主的基本移动路线的整体运行展开而实现的,形成“中心开花、两翼齐飞、立体交叉”的战略网格。在此基础上,变化路线挡拆、策应、突分、传切、反跑等配合围绕这个战略网格实施局部的各个击破,形成战略、战术和策略的辩证统一,将复杂的战术创新地有机地融入基本移动路线和变化路线的有机衔接之中,体现了“大道至简”的中国文化哲学思想的战术特色。
因此,可以说,基本移动路线创造的内、外、边机会点,本身就是一个个攻击点,既是攻击的起点,又是攻击的衍生点。当遇到强力防守,内、外、边机会点遭遇封堵,难以出现时间差和空间差以及位置差进攻机会,也大可不必着急。解决办法,一是耐心地把圆画下去,等到另一侧爆炸钩之后再次出现内、外、边机会即可,也就是说,一个半圆打开没有机会,可继续打开另一个半圆,如此循环,不断创造出内、外、边机会攻击。二是这样做依然遭遇防守紧跟出现不了空位机会,立即在内、外、边机会点再出现时在任何一点上顺势衔接到变化路线。“画圆战术”按照基本移动路线创造的内、外、边机会点基础上分为传内、传外、传边各种配合打法至少30种以上。
“内线点”成为基本移动路线和变化路线衔接的重要枢纽。当基本移动进入到拆入限制区罚球线一带时,外线球员将球传给罚球线一带的同伴后,便可启动单策应、交叉策应、正向策应、侧向策应、外传挡拆、外线突分等各种变化路线打法。这个基本移动路线创造的内线点成为启动变化路线策应、挡拆、突分、反跑的重要衔接点。在单策应、交叉策应,传内必切(篮下),有切必包(外线),有包必补,有补必援,外传必挡,挡后必拆,拆后必拉,拉出必挡。挡拆、突分、手递手策应时统统应遵循这个原则。
“外线45度点”架起了基本移动路线和变化路线重要桥头堡。当基本移动路线创造出外线45度点时,球传至此时没有空间差空位投篮机会,也没有时间差突破机会,便可衔接传内交叉策应、或外传必挡,或也可启动这个点上球员外运必递,未果,继续挡拆等变化路线。这个基本移动路线创造的外线点成为启动变化路线挡拆、手递手策应、突分、反跑、反切的重要衔接点。
“反弹边角点”成为连接基本移动路线和变化路线重要滩头阵地。当基本移动路线创造出反弹边角点时,没有空位投篮机会,也没有时间差突破突分的机会,持球队员便可选择传内作交叉策应,外传给同伴进行挡拆,也可运球外拉寻找手递手策应等变化路线。这个基本移动路线创造反弹边角点成为启动变化路线突分、挡拆、策应、反跑、反切的重要衔接点。
“画圆战术”基本移动路线创造的内、外、边机会点是随着其移动跑位按照集中与分散通过双掩护或连续掩护而创造出来的,一般来说,防守一方只能破解其中的两点,即使破解了三个点,也可以在这三个点上适时启动变化路线打法各种衔接进攻。传球把握内、外、边机会点时要按照“先内、后边、再外”的顺序进行。之前的余光需要按照“看着外线、瞄着内线、盯着边角”进行迷惑对方。
“道不自器,与之圆方”——球不上圈,画圆不止“是“画圆战术”的“道”,基本移动路线(圆)和变化路线(方)的相生共融是“画圆战术”的“器”。手不粘球,马不停蹄,“画圆战术”的机会不是等靠要而来的,更不是站着就出机会的。篮球运动防守的压迫式和攻击性打法已经让进攻战术由过去的单兵作战、局部配合、固定战术到整体移动进攻的全新时代。
始于思想,成于执行,终于坚持。 篮球不仅是快乐的和智慧的,也是有爱的:团结、奉献、无私、友爱、拼搏、坚持、无畏是篮球传递的精神。配合出机会,移动有战机,传球活全队,掩护出突分,突分出投篮,居中有策应,策应有多点,这些变化多端的打法就是“画圆战术”体系的本质特征和风格特点。
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