“画圆战术”体系中技术的发挥离不开对时间差、空间差和位置差的准确把握

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分类: “画圆战术”理论 |
世界上任何一种战术的终结目的都是让球员的个人技术得以充分发挥,而球员技术的充分发挥主要是通过各种战术配合创造的“三差”来实现的,所谓“三差”即“时间差、空间差、位置差”。“画圆战术”作为整体移动进攻战术体系亦不例外。但通过战术配合创造“时间差、空间差和位置差”机会全球已达共识,没有争议,但对于这“三差”的把握和运用时机则表现不一,战术素养高的球员把握和运用“三差”的时机自然是高手,战术素养低的球员则很难把握和运用好“三差”的最佳时机。
1、时间差及其把握。时间差是指当球员接球做三威胁面对篮筐时,防守没有做到“球到人到”的防守状态,通俗地讲是慢了半拍或一拍,获得了时间差就获得了突破的最好时机。“画圆战术”通过基本移动路线和变化路线的掩护、突分、策应、传切等基础配合来创造时间差突破的机会,以发挥球员突破能力强、突分技术好的技术特点。在“画圆战术”体系里,创造时间差是一回事,把握时间差又是一回事,所谓把握时间差就是通过战术配合之后球员需要用自己的观察能力判断出是否是时间差机会,如果是,就必须果断快速突破,事半功倍;如果不是突破难度则较大,事倍功半。在篮球比赛实践中,球员往往对时间差的把握和运用存在一定的问题,明明已经出现时间差却看不见,没能充分利用时间差突破对手;明明不是时间差却判断成时间差,以卵击石,浪费了不少时间差突破的机会,走了不少不是时间差突破的弯路。此外,对时间差的把握还需要同伴的有力支持,当出现时间差机会后,同伴没有将球及时传到攻击点上,也会导致时间差瞬间消失。这些问题的出现都说明不是战术出现了问题,而是全队和个人技战术素养出现的问题,需要在训练和比赛中准确判断时间差出现的时机以及突破技术运用的时机。
2、空间差及其把握。空间差相对于时间差而言,是球员持球三威胁面对篮筐时获得一定的空间距离,这是投篮或上篮的最佳时机。通俗地讲,就是球员接球后,防守一方因各种原因没有到位防守,给了持球队员投篮的空间距离。获得了空间差也就获得了投篮的最佳时机。在“画圆战术”体系里,空间差是通过其基本移动路线和变化路线的掩护、突分、策应、传切等基础配合来创造的,空间差一旦出现,球员即可充分发挥自己的跳投技术或上篮技术,实现得分的最大化。对空间差的把握至少来自两个方面:一是来自战术配合中同伴的有效观察判断和传球支持,当球员出现内线或外线空间差即空位机会而没有同伴及时的传球支持,空间差立即消失殆尽,很多时候,由于球员观察能力不高或传球技术不强或传球意识不好,即使战术创造出空间差也无法将球传到攻击区域;二是同伴及时传球之后,自己却判断不准是否是空间差也会导致空间差投篮机会的消失。这些问题的出现,需要全队的整体配合、阅读比赛能力的提升和球员技战术素养的提高,更重要的是要对空间差有一个准确的理解和把握。
3、位置差及其把握。位置差又叫错位差,即在比赛中因各种原因出现了内线高打矮外线矮打高的机会。一般情况下,防守都是采取高防高、矮防矮的防守对阵,一旦出现位置差,说明出现了内线矮防高、外线高防矮的机会,这是篮球比赛中十分有利的攻击时机。或快速传球给内线高打矮,或快速传球给外线矮突高。内线高打矮,身高占尽优势,何乐而不为!如果错过传球时机且不可惜;外线矮突高,矮个球员速度快重心低的优势能快速突破超越防守自己的速度慢重心高的高个。在篮球比赛实践中,每当出现这样的对位时,内线高打矮的的时机相对容易把握,而外线矮突高的时机则很多球员不易把握,本该接球就快速突破的矮个球员面对高个的封堵,犹豫不定、瞻前顾后,不知道利用自己快速的脚步动作突破对手,不知道对手既然是高个,脚下移动一定缓慢,浪费了多次外线矮突高的最佳时机。在“画圆战术”体系里,位置差主要是通过其基本移动路线和变化路线的掩护、策应、突分、传切等基础配合来获得,一般都是因为进行一方的战术配合导致防守一方不得不换防所致。问题是,出现了位置差,同伴会不会没有发现或者视而不见没有及时传球到出现位置差的同伴进攻,出现了位置差,同伴传球给自己后,自己能不能判断出这就是位置差而果断发起攻击。这些问题的出现涉及到全队的配合以及技术战术素养的有效提升才能根本解决。