前几天看李老师的《“画圆战术”的中国传统文化背景》，让我有些惊奇，因为平时无论在体育杂志还是电视上看到的说篮球的文章就是仅仅说篮球，说“画圆战术”就是“画圆战术”，压根儿就没又想到李老师会把“画圆战术”和中国传统文化精髓联系起来，真让人大开眼界。后来才想起来觉得也不奇怪了，因为李老师大学学习的就是哲学了。当时看完一遍没有看懂，后来又自习读了2遍3遍才弄懂其含义，看完之后我也有不少感触，由于前段时间忙于考各种试以及学校的篮球运动会，所以迟迟未动笔谈一下感受，趁这个周末难得有点休息时间，我还是冒昧地谈谈我的一点感想。

     在李老师写的《“画圆战术”的中国传统文化背景》一文里提到了两种文化，即和谐和中庸。

     和谐是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一，是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。这是辩证唯物主义和谐观的基本观点。中国传统文化的世界观首先是“和谐”的世界观，强调天人合一，强调整个世界的和谐与统一，也就是强调事物发展的整体观。“和谐”是中国传统文化的主要精神，也是中国传统的系统论，它包含在传统文化的诸要素里，也体现在文化整体结构中，使中国文化具有一种内在的融合机制（圆）和独立个性（方）。这一点与画圆战术所倡导的战术意图和思想非常匹配。因为画圆战术的基本移动路线和变化路线所强调的就是“和谐”的问题。篮球比赛是多名球员参与的整体活动，既需要有序的融合，又要体现独立个性。在“画圆战术”强调的整体移动配合进攻战术体系中，持球队员传球后反方向移动掩护、拆入、拉出的循环，使得场上五名球员连续不断的进行有序的移动配合。即是团队合作的精神。

　　在《论语》中，孔子把在“中庸”看成是一个最高的道德标准，也是他解决一切问题的最高智慧。就是恪守中道，坚持原则，不偏不倚，无过无不及。在处理矛盾时善于执两用中，折中致和，追求中正、中和、稳定、和谐。并且随时以处中，因时制宜，与时俱进。画圆战术要求队员在时机的把握上要有度。也就是把握传球、掩护、拆入、拉出、挡拆、策应、突分、反跑的时机要有度，要求有了机会果断进攻，没有机会耐心的按照其移动路线寻找连贯的机会；还要善于观察对方的防守站位，随机而变，或假掩护或假策应，或顺时针移动或逆时针反走，适时给对方真假难辨的一击。“画圆战术”的整体进攻理念是“先整体后局部，先战术后技术”，强调的既有整体又有局部，主张的既有战术也有技术，彰显的既有内在机制的融合又有独立个性的张扬，既强调基本技术的执行时机，还强调整体战术纪律的执行力，更强调“将在外军令有所不受”的灵活机动之应变能力。即是我们高中说学到的适度原则。

    写完那篇文章后，李老师告诉我他很满意，把几年前埋藏在心底已久的想法终于写出来了，李老师说：画圆战术差不多写完了，这篇文章算得上是对画圆战术的总结了，但我觉得不是，中国传统文化精髓很有很多，需要和画圆战术结合的东西还很多。这种思路很新颖，不仅让我们更深刻地理解了画圆战术，让我们学会了融会贯通。更让我读懂了中庸以及和谐的含义。这种思想，不仅以后打球用得上，将让我们在很多方面受益。既然中庸是解决一切问题的高智慧方法，“画圆战术”包含了这种思想，那么在篮球场上，“画圆战术”又何尝不是呢？