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“画圆战术”(中)

(2008-09-22 17:00:35)
标签:

杂谈

分类: “画圆战术”理论

        “画圆战术”(中)“画圆战术”(中)“画圆战术”(中)“画圆战术”(中)

 

用连绵不绝、无始无终、太极推拿的流畅战术组合击败对手,这是“画圆战术”的真谛,也是“画圆”两个字的形象诠释。

                      篮球比赛中的“画圆战术”理论及其运用

                           作者: 李晓波

               文发表于昭通师专学报2008年第5期)

 

三、“画圆战术”的内容

 

 1、球队站位。

     左前锋4号站左前锋位,中锋5号站左中锋位,右前锋6号站右前锋位,右后卫7号站右后位,左后卫8号站左后位。队员之间应保持合理的空间距离,这是“画圆战术”获得成功的关键所在。队员必须在所有时刻都保持45米的间距。精准的队员间距能尽量把防守拉开,这不但可以避免或减少协防和包夹,同时还可以保证球员之间的传球流畅和准确。拉开防守还可以清空篮下位置,提供给进攻球员篮下一对一单打,带球突破,篮下切入和低位反切的机会。如图所示:

        李晓波老师要的战术图

 

“画圆战术”(中)

 

2、发动方式。

    “画圆战术”的发动方式很多,依据基础战术配合的不同,发动方式主要以掩护和策应配合为基础,适当结合挡拆、传切和突分配合。

以左后卫8号持球为例至少有十五种发动方式。如图所示:

        李晓波老师要的战术图

 

“画圆战术”(中)

 

1)左后卫8号传球给左前锋4号,8号向相反方向移动给右后卫7号做侧掩护;

2)左后卫8号传球给左前锋4号,8号向相反方向移动给右前锋6号做侧掩护;

3)左后卫8号传球给右后卫7号,8号向相反方向移动给左前锋4号做侧掩护;

4)左后卫8号传球给右后卫7号,8号向相反方向移动给中锋5号做侧掩护;

5)左后卫8号传球给向外拉出到三分线的中锋5号,8号向相反方向移动给右后卫7号做侧掩护;

6)左后卫8号传球给向外拉出到三分线的中锋5号,8号向相反方向移动给右前锋6号做侧掩护;

7)左后卫8号持球示意左前锋4号穿底溜底线,另一侧,的前锋6号给其做侧掩护;

8)左后卫8号持球示意左前锋4号穿底溜底线,另一侧的前锋6号给其做侧掩护,同时中锋5号拉出给自己做挡拆;

9)左后卫8号持球示意左中锋5号向外拉出给左前锋4号做后掩护;

10)左后卫8号持球示意右前锋6号上移给右后卫7号做后掩护;

11)左后卫8号持球示意右后卫7号下移给右前锋6号做侧掩护;

12)左后卫8号传球给在左侧中锋位上提到罚分线做策应的中锋5号。8号快速切入篮下(要切得深些,便于下一步从左或右绕出去)与中锋做策应配合,如果策应配合失败,中锋5号控球向外运球等待切入篮下的策应队员8号绕出来,在切入队员或左或右绕出来的时候,外线左右两侧的前锋4号或6号应根据其选择的路线快速下压到三秒区附近给其侧掩护,控球的中锋把球传给通过掩护移动出来的队员8号。如图所示:

               李晓波老师要的战术图

“画圆战术”(中)

 

13)左后卫8号把球传给内线策应队员中锋5号后去给左前锋4号做侧掩护;

14)左后卫8号把球传给内线策应队员中锋5号后去给右后卫7号做侧掩护;

15)左后卫8号把球传给内线策应队员中锋5号后去给右前锋6号做侧掩护。

单一的发动方式,使防守一方能很快熟悉进攻移动路线而易遭到破解。发动方式越多样,进攻就会越多变,极大地增加了防守的难度。“画圆战术”发动方式的多样性是保证“画圆战术“成功的关键环节。

分享自李晓波画圆战术 《“画圆战术”的至少23种发动方式》 - “画圆战术”作为具有“方圆之道、灵活多变、快速移动、立体掩护、多点进攻、交叉策应、全面开花”风格的整体移动进攻战... (来自 @头条博客) - O“画圆战术”的至少23种发动方式
“画圆战术”的至少23种发动方式

“画圆战术”的至少23种发动方式

“画圆战术”作为具有“方圆之道、灵活多变、快速移动、立体掩护、多点进

 

 

 

 

 

 

  3、移动路线。

 “画圆战术”的基本移动路线是:传球-向相反方向移动-掩护-拆入-拉出,没有机会循环往复。

     “画圆战术”的变化路线是:策应(假策应)、挡拆(假挡拆)、突分、传切。

     “画圆战术”的基础和核心是掩护配合,辅之以策应(假策应)、挡拆(假挡拆)、突分和传切配合。如果策应、挡拆、传切和突分配合发动进攻后没有机会,必须回到“画圆战术”的基本移动路线上来。

    阵地进攻站位,后卫持球,根据比赛的变化任意选择一种发动方式,“画圆战术”正式开始。持球队员第一次传球给任意一位队员后,必须向相反方向快速移动去给其他无球队员做侧掩护使其出现空位进攻机会,同时掩护队员要快速拆开切入篮下做出要球的动作,与此同时,外线持球队员在接到第一次传球后不要盲目进攻,要观察刚才传球给自己的队员的移动路线,注意把握两个机会,即把球传给掩护完毕后拆入篮下的队员或着传给被掩护后向外快速拉出的队员,这是第一次出现的内外两个机会;

    若掩护后拆入篮下的队员没有机会,持球队员应果断把球传给被掩护出来的外线队员,这是进攻中出现的第二次传球。传球后自己必须快速下压给刚切入篮下并向外移动的队员做掩护。做完掩护后快速拆入篮下,外线持球队员注意观察这时出现的第二次内外两个机会,寻机传球;

    若内线没有机会外线持球队员应放弃传球,并果断传球给外线队员,这是第三次传球。同时,拆入篮下的队员应通过掩护快速移动到外线,传球后的队员应快速下压给移动出来的队员做掩护,开始了第三轮次的进攻。如此循环,会出现第四、五、六轮次的内外两个进攻机会。

如果以“左前锋4号站左前锋位,中锋5号站左中锋位,右前锋6号站右前锋位,右后卫7号站右后位,左后卫8号站左后位(持球队员),队员之间应保持4-5米的距离”(如图所示)为例,移动路线是:

        李晓波老师要的战术图  

“画圆战术”(中) 

 

8号持球,如果8号把球传给7号(第一传),8号应向相反方向移动去给4号做侧掩护,4号拉出外线,8号掩护后拆入篮下。7号控球观察8号或4号的内外两个机会点,如果8号有空位就把球传入,进攻结束。如果8号没有空位,7号要及时把球传给已经拉到外线的4号(第二传)。如图所示:

       李晓波老师要的战术图

“画圆战术”(中)

 

 

 

 

    4号有机会就投篮或突破,如果没有机会要等待下一个机会。拆向篮下的8号没有机会要继续快速从左侧底线移动过来,这时已经传球给4号的7号应快速移动到罚球线延长线处,6号快速移动到7号处靠近7号,一同给移动出来的8号做双掩护,8号拉出,6号掩护后快速拆向篮下,7号拆向右前锋位。此时,已经在后卫线上持球的4号观察6号与8号的内外两个机会点,如果6号出现空位,把球传给6号,进攻结束。如果6号没有空位,4号要及时把球传到已经拉到外线的8号(第三传)。如图所示:

              李晓波老师要的战术图

“画圆战术”(中)

 

    8号有机会就投篮或突破或传球给7号。如果没有机会要等待下一个机会。拆向篮下的6号没有机会要继续快速从右侧底线移动过来,中锋5号要给6号做侧掩护,同时4号传球给8后快速下压给6号做第二次侧掩护,6号拉到外线45度左右,4号掩护后拆向0度角三分处,中锋掩护后拆向篮下。8号观察已经依次出现的5号、6号、4号三个机会点传球。如果都没有机会,8号把球传给6号(第四传)。如图所示:

               李晓波老师要的战术图  

“画圆战术”(中)

 

 经过四次传球后的阵行变化如下:4号在左前锋位,5号中锋移到了右侧中锋位,6号前锋移动了左后卫

8号左后卫移动了右后卫位,7号右后卫做完双掩护后拆到了右前锋位。如图所示:

        李晓波老师要的战术图

“画圆战术”(中)

 

保持这个阵形继续进攻,现在是6号控球,6号按照各种发动方式之一又开始了新一轮画圆战术的移动路线。如此循环。在这个过程中可以加入挡拆、策应、突分、传切配合等战术手段。

 

 

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