家长困惑：学习一门语言，需要付出大量的时间与精力。应该如何看待与评价孩子的英语学习效果？
    Sally: 不能以考试或词汇量和背了多少课文来衡量学习英语的效果，应该是更多地看孩子能否运用语言。对12 岁以前的孩子来说，英语思维的建立非常重要。
    英语能力强的父母很容易看到孩子是否能用新学习的语言交流，但不太容易看到他能否用新掌握的语言思考。但是我们可以从孩子用英语对话的速度来推测：当孩子真正能用英语来思考时，他的反应速度应该和用母语对话差不多；英语能力弱的父母往往要借助外在的评价系统来了解孩子的学习情况，那么就可以通过给孩子创设和英语好的人的交流机会，从旁观察他们的交流状态。

     家长疑惑：如何能保持孩子学英语的兴趣？
     Sally: 最好办法就是让孩子找到成就感。开始不准确没有关系，语言本身可以是模糊的，只要不影响交流。让他感觉到使用语言可以让他更有力量，找到使用这种交流工具的美好感觉。一旦发自内心的兴趣与成就感被孩子储存起来，根本不需要小贴画的奖励，他就会主动想去掌握它，会自己越走越远。