近日，有幸看了全球第一畅销书作者史蒂芬·柯维博士历时8年的新作《7个习惯改变孩子的一生》，细细品味后，感慨颇多。在书中所提及的寇姆小学，由于学生们的综合表现实在太优秀了，被家长们称为“只应天上有”的学校。其实，我在美国执教的这些年，看到了很多这样的小学，孩子们虽然年龄很小、家庭环境有贫有富，但办事井然有序、互敬友爱、善于表现，特别具有领导才能。这些，都要归功于学校长期坚持的“七个习惯”培养，为孩子们建立起了赢在未来的领导力素质。
    有一次，我去佛罗里达州的一所非常普通的小学考察时，就感受到了这种培养所带来的非凡体验。与“七个习惯”里面所说的寇姆小学一样，当时真的给我一种“只应天上有”的感觉。这所小学跟传统意义的学校真的有很大的不同：校区整洁干净，同学彬彬有礼、互助互爱，就好像不分年纪大小，大家都是一个班级的同学一样，大家都努力为学校贡献着自己的智慧与力量，他们真的把学校当成了自己的家，去爱护。

    当时最记忆犹新的一幕就是，当我们这些来考察的老师从车上下来时，正在校区休息玩耍的学生们竟然自发地站成了两排迎宾队，欢迎我们的到来。我们当时真的很震惊，因为这次考察很突然，事前根本没有通知孩子们。更让我们称奇的是，竟然有个看起来不到7岁的小姑娘，主动站出来说要当我们的导游，因为她感觉到我们需要她的帮助，多么可爱的小姑娘啊，小小年纪就懂得帮助别人，懂得承担责任，我想她以后也一定会不可限量的。

    这就是“七个习惯”等“未来领导力”培养所带来的人格魅力，这些孩子真的很让人尊敬，同时执行这项培养的老师们更是让人心生敬佩。通过“未来领导力”的培养，孩子们养成了改变他们一生的“七个习惯”：积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新。孩子们变得更加积极主动的去沟通、去合作、去表现自我、实现自我，同时他们的时间观念、理财观念都有了本质的提升，他们不仅在学校获得各种知识，离开学校还会利用多种方式在各种场合学习。

    当今世界正处于大融合之中，中国的传统教育方式已无法帮助孩子们应对未来的种种挑战。企业家们发现符合当今经济全球化发展需要的，具备良好团队沟通能力、团队协作能力、研究分析能力、科技运用能力、组织协调能力的人才越来越难找了。家长们也注意到了这点，所以无论身处何地，都在确保传统的“3R”——阅读、写作、数学的有效学习的同时，希望通过各种途径将孩子培养成更加可堪重任、锐意进取、宽宏大量的人，并不断强化他们独立思考、积极主动、团结协作、解决问题的能力。
    中国家长现在所迫切需要的这些能力如何才能获得呢？我们不难发现，答案就在“未来领导力”培养体系当中，通过“未来领导力”的培养，孩子将树立改变他们一生的“七个习惯”，成为符合未来发展需要的国际化人才。
    那么，在接下来的日子里，我会尽自己最大的可能跟大家一同分享《7个习惯改变孩子的一生》里的教育哲学，希望尽我们的最大努力，帮助下一代的宝宝们建立强韧的精神，成为真正的可造之才。