从上幼儿园开始，白天的大部分时间里，孩子将不会跟我们在一起，等到他们放学回家，我们又有太多的事情想做：陪他们在户外疯玩，给他们点好吃的，甚至有人还想把孩子送到各个兴趣班里——哎呀，周围的家长都这样做，咱不做可不就输在起跑线上了嘛——至今还有人对起跑线这么痴迷，哪怕若干靠谱的意见领袖作了详细的解释。
    那，还有时间让孩子阅读吗？
   在畅畅最初上幼儿园的一段日子里，我也为此纠结过。

    只要挤，总会有时间  时间像海绵里的水，挤挤总归会有。这个比方虽然老套，但还是很有道理。貌似我们小时候就开始把它抄到小本子上，趁四下里无人的时候，偷偷瞅一眼，心里暗暗给自己打气，就差像韩剧里的主人公那样握紧拳头说“加油”了。然而，并不是每个把这话抄下来的人都会去挤时间，为什么？说到底，挤不挤就在于你是否认为某件事情真重要，光靠抄下名言警句是不够的。
   阅读也是如此。在我看来，它就是一种习惯，平常到与吃饭睡觉一样，只不过这种习惯需要从小培养。
上幼儿园之前，很多人会因为各种原因让孩子接触一些童书，比如见周围的孩子在看某本书，甚至会通过母婴论坛获取一些童书信息，但当孩子上幼儿园后，家长更关心的是给孩子报什么样的兴趣班，或者怎样完成幼小衔接，阅读这种重要而不紧迫的事情往往退后。有人可能还认为，阅读等同于学习，这事儿，直接交给老师就完了。
   出现这些分歧的根本原因还在于对阅读的理解，我想，阅读除了能成为孩子受益终身的一种习惯外，更是亲子沟通的一种途径。既然一整天我们都没和孩子待在一起，那就让孩子和我们共度阅读的一段美好时光吧。
畅畅上幼儿园后，我依然坚持给她读书，只要她愿意。我想抽出点时间来阅读完全没有问题，还是那句话，挤不挤关键是看愿不愿意。
   至于未来等到她上小学时能否有时间再坚持阅读，我现在不敢说大话，因为听周围的朋友说，那个时候，孩子们的学习任务很重，如果真是这样，那在幼儿园期间，更得让孩子多读书，就像画画一样，家庭教育所做的事情就是打底色，此时看不出效果，但它一定影响将来的效果。

   适应孩子自己的节奏    畅畅刚上幼儿园的时候，她每天早上上学的时候情绪还行，放学时见着我却总是无比哀怨，仿佛需要把这一天没见着我的情绪在那一刻发泄出来，那时天气还没转凉，我和畅畅爸总会带她去家附近的一个公园疯玩到天黑，然后再回家。回家后，我也让她尽情玩，不主动说读书，除非她自己拿一本书来让我给她读。
   等度过了这段焦虑期后，畅畅又恢复每天阅读的习惯，直到现在。跟小时候稍微不同的是，我会根据她每天的状态灵活调整，有的时候会是放学回来就读，有的时候是睡前，有的时候，甚至干脆就不读了，但总得来说，读书的日子多于不读的日子，这算是让我欣慰的一件事情。
   虽然我十分重视孩子的阅读，但我认为，阅读只是孩子认识世界的一种手段，而非唯一手段。因此当孩子不愿意看书的时候，我们大可不必为之焦虑，甚至担心孩子是不是不爱读书，他们有自己的节奏，我们进行合拍的引导就行。
   对于畅畅这么大的孩子来说，培养阅读兴趣仍然是最主要的，如果我们把阅读当作一种任务，那无疑是在为难孩子也为难我们自己。

   本月畅畅3岁9个月 ，最爱的书李欧•李奥尼的《世界上最大的房子》，《我自己的颜色》和《田鼠阿佛》。

   本文已发表于《妈妈宝宝》杂志2011年第9期“畅畅的阅读故事专栏”，平面媒体请勿转载，谢谢。