日记成为一本书，那不是什么新鲜事，当作者花心思去描摹人物内心的时候，常常干脆就写成日记体，马上能想到的是《莎菲女士的日记》，不过，当蚯蚓也开始写日记，并且成了一本图画书，那一定是件很好玩的事。

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（少年儿童出版社  2005年9月第1版）

   《蚯蚓的日记》以一条小蚯蚓的口吻，用日记的形式写了他对世界，对朋友，对家人，对天敌，还有对人类的认识，当然这个认识是充满童趣的。回想我们的童年经历，“日记”是继假条之后被要求掌握的第二种应用文，有的时候，日记成为一本流水帐大全，有的时候，日记又见证了强说愁的尴尬，但相对而言，日记往往能表达比较本真的情绪，之所以这样，是因为“我”的叙述角度——这和小说中第一人称的进入不同。

   《蚯蚓的日记》一开篇就写道，“妈妈告诉我的三件事情”：地球给了我们需要的一切；我们钻地道的同时，也帮助了地球；绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他。三件没有太大联系的事情，大到自我认知，小到身边琐事，无一不是在阐述关于“我”是谁，我该怎么办，更有意思的，插图上如同卫星定位一样地描述“我”和地球的关系。

  小蚯蚓的生活很像一个小男孩的生活，有在朋友面前的自以为是，小蚯蚓要教蜘蛛钻土；有在学校里的小淘气，小蚯蚓由于没带午餐，只好吃了作业本，于是被老师罚写十遍“我以后不吃作业本”。

当然，最有意思的是小蚯蚓对自己的总结，作为蚯蚓，它最不喜欢的三件事是：不能吃口香糖，不能养狗和功课那么多；作为蚯蚓的三个好处是：永远不用看牙医，永远不会因为拖着泥巴进屋而被骂，永远不必洗澡。

   小孩子与动物天然的亲近感会使这本书很受欢迎，更何况小蚯蚓跟那些天真的，有点小毛病的孩子是多么相像。这也正是作者所想的，所以她在扉页上写道：给小男孩们。

作为一个绘本，插图充满童趣自不用说，比较有特点的是，所有的图都参与叙事，成为文字的有效补充，第一副是封面：没有手和脚的蚯蚓拿着长长的笔开始写字，当你看完整本书的时候，将会发现最后一副画，也是封底，小蚯蚓在日记中写道：“我有一种被偷看的感觉”……

看到这里，我哑然失笑。