书的标题特别像绕口令，也像句读练习的题目，可以尝试用不同的方法断句表达不同的意思。这本书获得了2005年奥地利少年儿童图书奖。

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(人民文学出版社 2006年5月第1版）

   书的作者叫玛亚蕾娜·棱贝克，是德国人，《童话是童话是童话》也充满着德国式的哲学思考。一个童话作家突然停止了写作，他有一本没有完成的童话，主要人物是一位国王、一位王后和一位公主，他们的行为完全由作家的一支笔来决定，作家的罢工让国王一家手足无措。

   故事由此展开了两条线索，一条是国王一家离开童话城堡寻找作家，另一条线索则是关于童话作家的，他经历了痛苦和彷徨后，还是决定继续写作，最终，作家还是完成了一篇新的童话，不过他也说出了这样一句话：“没有人知道，将来会发生什么事情，作家本人也没有做出最终的决定。这些都要由生活在这个童话里的人自己去体验”。

   《童话是童话是童话》，从表达方式上来说是童话的，作者很有想象力地虚拟了人物和背景，在人物塑造上也是典型的童话式，人物性格单一，自负的国王，充满幻想的公主，有点小聪明的王后，热心的小男孩……但作者想要说的并不仅仅是一个童话故事，她真正想表达的是童话的创作观念。

   书中很直白地提出了这样的问题：为什么总会有青蛙变王子？为什么童话人物都没有自己的名字？为什么童话里的人物最后都过上幸福的生活？这是困扰读者的问题，也是困扰童话作者的问题，书中的童话作家不愿意工作也正是因为没有想清楚这些，而作家最后说的那段话也正是《童话是童话是童话》的作者想告诉大家的，她主张的童话创作方法。

   任何一种文学样式在诞生之初的创作都是自发的，所以那个时候并没有多少束缚，随着它日益走向成熟，便有越来越多的规范，而这些规范会渐渐约束创作。童话是需要想象力的，而很多时候，天马行空的想象又会受到固有创作方法的掣肘，玛亚蕾娜·棱贝克正是用一篇童话表达了自己的观点。

如果单给孩子讲述这么一个故事，似乎不太合适，《童话是童话是童话》很适合拍成一个动画片，这样能把它最可爱的一面形象地展示给孩子。

   《童话是童话是童话》的插图很有意思，出自一名名叫苏彼勒·海恩的姑娘之手，她为很多儿童书籍画过插图，图的风格有点笨笨的，像先用铅笔描出初稿，再上水彩的画，而这样的画，我们在小学美术课上画过很多。