说点纸上谈兵的话，等有了孩子，我送给他的第一本书会是图画书，书的名字叫《母鸡萝丝去散步》。

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（少年儿童出版社2005年出版，佩特·哈群斯著）

在识字之前，儿童能看懂的通常是图画，大概在我们残存的童年记忆中，都有看“小人书”的片断吧？在这个读图时代，一类被称为“图画书”的书可能会延续我们温暖的记忆。

图画书有图画，但有图画的并不一定叫图画书，简单理解，以图为主的才叫图画书，相反，以文字为主的就应该叫插图本了。

目前，图画书已经蔚为壮观，并且已经有了专门研究图画书的成果了，比如彭懿有一本叫《图画书：阅读与经典》的书，系统而专业地介绍了怎样品评各类图画书，有这样的书，按图索骥基本能找到比较经典的图画书了。

单说《母鸡萝丝去散步》纯属个人爱好，在我脑子里，若以质量而定，图画书排名不分先后。

以下是书中的全部正文：

母鸡萝丝出门散步，她走过院子，绕过池塘，越过干草堆，经过磨坊，穿过篱笆，钻过蜜蜂房，按时回到家吃晚饭。

看完这些字，一般人只需要一分钟，但如果说，读完这本书只需要一分钟的话，那就错了，因为大量的信息是在图画里面。

一只贼眉鼠眼狐狸从一开始就盯上了萝丝——这仅仅是故事的动因，当然，我们可以顺理成章地想到，狐狸肯定会倒霉，整个故事就是在萝丝毫不知情的前提下，狐狸的种种倒霉。

这还不够，如果想知道还有什么信息，那只有一个办法：看这本图画书。这就是读图画书的很特殊的方法，而这种方法是很适合孩子的认知习惯，首先，认字不是孩子的长项，即便是认识了单个的字，也未必能通过文字理解全部的意思，因为文字是个符号，从写出来到我们读明白，是一个编码到解码的过程，对人的知识和逻辑推断力有一定要求。其次，在看图的过程中，能激发孩子的想象力，回忆一下，我们小时不都做过“看图说话”之类的练习吗？图画书远比那些用作试题的黑白小图有意思，所以不妨让孩子自己来理解故事。最后，就这本书而言，人物线条比较简单，都是大色块的饱和色，符合孩子的审美心理。

但愿我未来的孩子会喜欢这本书，当然如果他“抓周”的时候，学宝二爷一般抓了胭脂钗环，我也不会捶胸顿足，他有选择权，我不能越俎代庖。

题外话，书的作者哈群斯一直保持着童心，去年，还在孙子的启发下创作了新的图画书。