2010年1月23日  笑5岁4月14天

写了上一篇，我想起要问问她在幼儿园的某些情况了，那天接的时候问了老师，说她举手发言比以前积极多了，但是她对贴纸不感冒，有时甚至会说老师你别给我了，这个贴纸没什么意思的。

晚上，问起她在班里举手发言的事儿，她说：

“妈妈，如果把举手分成一份一份的话，我现在最少是举4分之1的手了。”

“啊？”

“难道不可以吗？我们班有的小朋友只举10分之1的手呢。”

“当然可以啦。你什么时候举手？什么时候不举手？告诉我原因。”

“星期一，我举4分之4的手，因为学字和拼音，我都会；星期二，我举4分之1的手，你知道的，我的数学不是很强，不会的我不能乱举手啊；星期三，我举4分之4的手，我感觉自己画画时就像个画家；星期四，讲故事我讲得也很棒，虽然不是最棒的，我是第二棒吧；星期五，我举4分5的手，因为是星期五啊。”

一直以来，我其实没把这些当成问题去头疼的。

谢谢你花时间写了你的分析和思考，这得以让我从另一个角度看问题。我觉得你这样是真正关心笑的表现。

我的担心不是博文中提的这些。我偶尔会有的隐隐的担心是她的良善、诚实和正直到不懂得变通，如果将来不学会保护自己，是会容易吃亏，虽然吃亏是福。不过每次我有这样的担心之后转念又会去想的是良善、诚实和正直，对一个人来说，是多么重要啊，能在她六岁前看到这些品质在她身上深深地扎根，这又是多么值得庆幸的好事！其他的，还有时间，又或者就看她的造化了。我就释然了。

你说的到社会之后遵守规则的重要性，我理解。

但是说实话，我不希望她小小年纪就学会遵守各项或合理或不合理的规则。

回想我自己，在没有被迫滴无奈滴规规矩矩滴遵守各项规则之前的那段去挑战去试着改变某些所谓规则的日子更有意义，有了孩子，先给自己的行为上了一套枷锁，因为她的眼睛在看着自己，再加上年龄大了，各方面的责任、牵挂和顾虑多了，做什么事都越来越循规蹈矩了，日子也就每一天都跟前一天一样了……

说实话，我一直有个想法，等笑自立后，我得在自己老了不能动之前过一段不循规蹈矩的日子

书对人的影响不可否认，但如果书本的力量真的如此巨大，那社会上就不会有读过一肚子好书的坏人和恶人了。

所以，我不寄希望于书本去改变问题。

包括我们在读的古文经典。

跟读经比起来，我更喜欢古文经典诵读这个说法。古文经典诵读，是我养育孩子这几年来最大的遗憾，如果时间能回拨到3年前，我一定会把她英文学习的时间匀出一半来用于诵读古文经典。前提是当初我要是知道英文比想象中好学这么多，前提是当初我能如此深刻的意识到古文经典的好处和重要性，所以，现在我们正在补这一课。

最后，还是要谢谢你，谢谢你的真诚，谢谢你对笑的关心。