09/03/23  笑4岁6月14天

先回上次的作业。这次弹的还可以，得到了表扬。书面作业没完成，我跟老师解释说，笑现在乐理这块还不太明白，我准备周末给她补补再做这个作业（其实上次课后我已经开始每天花时间在乐理上了，不过没法讲多，她需要时间消化吸收），老师真的是太难通融了，要笑当场补做作业。啥意思呢，难道是为了让我记住不完成作业的严重后果，还是不完成作业没法讲下面的课呢，我这边翻来覆去地想，楞是没想出来。那边厢就见笑越来越糊涂了，老师教得也好艰难。什么作业呢，就是写音名，私下里我感觉这个跟当前的学习关联不是太大，完全可以以后再学。

我当堂就下定了要换老师的决心。

周末这两天，我分别去听了两位老师的课，是有邻居家小朋友在跟着学的，他们都学了有一段时间了。现在我已基本确定要跟哪个老师学了。唉，我一直不想占用周末的时间去学琴，甚至还为此放弃了跟一位心仪已久的老师学琴的机会（不过那位老师那里也还有其他困难不能克服哈），现在看来是不行了，不选择周末授课的老师，那可选的范围就太狭小了。

这个学琴，走到现在比我之前想得已经复杂了好多。