以下是我刚刚回一位网友的邮件。

网友

笑笑妈：您好！

我研究了一下国内成功的几个双语养育的案例，笑笑，汤雨辰，《双语养育博客》里面的4个宝宝，还有1997年出版的书的主要人物王懂艺笑朋友。这几个孩子，只有一个是男孩子。并且这个男孩子的妈妈从孩子出生的那时刻就开始了讲英文，完全的0岁教育，没有耽误一天。最重要的是这个男孩子很容易被父母养成了听故事、看书的习惯。这几个孩子几乎都很容易地被父母养成看书、听音乐、听儿歌的习惯，父母根本就没有费力气或者心思就做到了。你们这些父母无论给孩子闪卡还是给孩子读书，从书中的介绍来看，只要父母给闪卡，孩子就看，几乎不厌其烦，像笑笑这样的，还嫌卡不够用呢。只要给孩子读书讲故事，孩子就会听。这些孩子的这些表现都是在18个月前就已经是这个样子了。

我每天都愁的慌，很郁闷。我老婆对孩子的养育，我很看不习惯。我很喜欢英语，口语还可以，认识一些外教朋友，所以像双语养育，我每天都跟儿子讲英文。现在最大的问题是我儿子的语言发育很缓慢，都19个月了，只能说10多个叠音词，只能说“阿姨”一个非叠音词。我老婆给孩子讲故事或者我给他读书时，他根本就不听，或者听不了1分钟。而你们这些成功的孩子就表现出一个天才儿童所具备的许多素质和特征，尤其是笑笑，她就具备一个神童所具备的特征。我儿子超级调皮捣蛋，13个月就能独立扶着栏杆上楼梯，总喜欢体力活动，在我小区里是比较有名气的调皮不老实。我儿子什么时候能喜欢看卡片，能喜欢看书，能喜欢听我们讲故事呢？？难道他还小？难道他阅读的敏感期还没有到来吗？我真的很困惑，特地向您求教，请您指导教诲。万分感激！

我的回信

您好！看了的邮件，我想给你的建议是：

如果你宝宝的养育主要是由宝宝妈妈在进行，妈妈的理念会是至关重要的。您最好努力与宝宝妈妈达成某些共识，无论从哪个角度考虑，这一点都是必须的。至少不要你看不惯她她也不理你这一套。

就网络上与现实生活中接触到的小孩子来看，19个月孩子的语言发育并没有统一的可以衡量的标准。在我看来，你宝宝的语言表达能力是属于正常的。当然，你也可以说，他的语言表达本应该可以有更好的发展。

是不是喜欢看卡片喜欢看书喜欢听讲故事，并不是衡量一个宝宝的标准。你宝宝喜欢体力活动，这很符合他的性别和年龄特征，这是好事啊。

培养孩子的阅读习惯，书和你讲给孩子听的方法是两个必不可少的因素。也就是说要能吸引住孩子才行，不管是活泼好动的还是安静老实的，每个孩子都不会不爱听大人讲故事。如果你这两方面都做得到位了，那你就只要保持“只问耕耘，莫问收获”的良好心态就可以了。

最后想说的是，不要轻易把别的孩子划为天才或神童。我觉得至少这样说对我是不公平的。我几年的心血和付出，最后来个“天才”的说法就等于我啥都没干了，要是你，你愿意吗？

如果你认定你的宝宝不是那样的天才，你就会使他丧失他发挥天才般潜能的机会！

对了，你到我日记楼去看一下3331楼和我在3333楼里提到的两个宝宝，你就知道，这样的“天才”真的是满大街都是