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苏州星海实验中学高一 瞧这个人范文第六编 白坤峰老师点评

(2010-10-29 10:26:28)
标签:

瞧这个人

星海实验中学

范文

校园

分类: 教育教学之思

     瞧,这个人 苏州园区星海实验中学 高一1 汪欣

 

我终于可以对你说了:雨落花会开。

本来,你从来不知道什么叫忧愁。永远微翘的嘴角,月牙般轻松的弧度,你的双眼是天上的太阳,快乐的、晕染出一片温暖。

你爱钢琴,音乐是你的一部分。当白皙的手指触上黑白相间的琴键时,便产生了鱼入水里一般的效应。在一旁看着阳光下的你,你的音乐快乐得仿佛拥有整座世界。

一切原本应该如此美好。

上帝不小心的一次瞌睡让你的世界发生了翻天覆地的变化。只因为一次小小的车祸——你告诉我,你便永远无法那样地生活。当我看着你睁开双眼的一刹那,阳光再也无法射进你空洞的双眼,我看见你苍白的脸上丧失了最后一抹笑容。

我没有办法再像以前一样和你一起练琴,我也不敢再开口向你提起音乐。连着数日的阴雨天,你如同没有阳光的花朵慢慢地枯萎。

直到有一天你平静地对我说:“我不会放弃!”一刹那,你又笑了,除了灿烂,那里有一些我读不懂的东西。

我无法相信你的执着,也难以支持你的执着。当我一次又一次听见你家琴房里一次又一次杂乱的错音,听见你气恼地奋力砸着钢琴。雨下起来了,一场又一场,打湿了我的眼睛。

“放弃吧!”我一次又一次地规劝着你。你依旧笑着,用手一遍又一遍地抚摸着黑白的琴键。突然雷声轰鸣中,你抬起头,用那双看不见的眼睛告诉我你的坚持。我沉默了。

琴声再次响起,一遍又一遍,日日夜夜,那些对于我无味的曲子却在你手下蕴含着其你的东西。你就像以前一样笑着,即使一遍黑暗,即使一遍错音,即使你的手已经磨出了一层薄茧……

当再次来到你的琴房,我仿佛回到了过去,熟练的旋律,优美的跳动的手指,完美的微笑……我静静地听着,一直听着。当听到最后几个音节时,我感到自己的心在颤抖着,手心时渐渐渗出汗水,当最后一个强音在空中回响时,我的呼吸在那一刻停止:你,执着于微笑的你啊,你的梦想终于再次起飞了!

你微侧过脸,愈发灿烂的笑容下,有水从眼里涌出,阳光照射在你的眼中,如七彩钻石一般的绚烂!

这个人!你的笑、你的梦……

—— 一切的一切,雨落花开……

白坤峰老师点评

汪欣文笔之优秀、学习之认真、综合能力之强,都留给我深刻印象。本文我只改动了人称。一句“雨落花开”,就足可以让汪欣在星海文坛闪耀多年。

 

 

 

瞧,这个人

苏州园区星海实验中学 高一1   祝雨沁

    他不是《老人与海》中的那位老人,但总有一些相似的地方;我不是那个孩子,但是,我渴望成为那个镇定的孩子。

②他是一个头发花白、年过古稀却精神矍铄的老人。退休以后不习惯每天无所事事,于是继续着他的事业——教书育人。虽然辛苦、虽然忙碌,却乐在其中。

③他给我的鼓励,时时在我耳边回响;我后来奇怪地想:为什么他的几句话给我印象更为深刻?

④那天晚上,我同往常一样去他家补课。在我之前,已经来了好几个人,他们正热火朝天地聊着。过去,我总觉得这样很热闹。只是,那天我却觉得好吵。我莫名烦躁,一个人生闷气。他们的笑声不再让我觉得周围欢乐,只觉得这是讽刺,对我的辛辣嘲讽。

⑤你一定猜到了我情绪如此低落的原因,在这次很重要的考试里,我竟然接二连三地失利。从未遭受过如此沉重地打击,感受到前所未有的挫败感,我的心情早已跌落到谷底。

⑥这时,老师走了进来。他走到我们身旁,挨个询问我们最近考试的情况。我多希望自己能够变得透明,让他忽视我的存在。时间不近人情,显得那么漫长。终于,他走到了我的身边。我低着头不敢看他,只是低声说:“不好。”

⑦他一时没有说话,轻轻地拍了拍我的肩膀。我知道,我一定让他失望了。我不敢抬头,我怕看见他那黯淡的目光。他终于开口,打破了我们之间的沉默:“不要放在心上,一次考试说明不了什么。虽然你这次没考好我是不高兴,不过我对你还是充满信心的。你看,我这么大年纪还在努力。”

⑧他的话,或多或少都宽慰了我。一个临时的补课教师都没有放弃我,我有什么资格放弃自己?一个老人都如此努力开朗,我还什么必要丧气?

⑨我所需要做的,不过是爬起来,忘记这次的跌倒,继续向前奔跑。尽管后来仍然会偶尔让他失望,却从未再有过如此严重的失误。

⑩不知怎地,我常常想起他的话,“我对你还是充满信心的。你看,我这么大年纪还在努力。”

11)对于跌倒,我们没有必要总是耿耿于怀,迅速地爬起来,走好前面的路才是我们所需要做的。不论你失败多少次,总有人依旧相信你、不放弃你。既然如此,那么我们又有什么理由放弃?我们的轻易放弃又怎么对得起那些仍未放弃我们的人?

12)我们可以被打倒,却不可以被打败;我们可以失望,却不可以绝望。

   白坤峰老师点评

第①段从《老人与海》联想起,增加了内涵。

第③段的过渡很重要,避免别人误会。

第⑧⑨⑩既交待了他是临时教师的身份,又实事求是表明了他留

给我深刻印象的原因。似淡淡而实深情地写来,有些《藤野先生》的味道。

最后一段,含义深刻,让人回味且回扣第一段。

祝雨沁非常认真,原作1200字,我删为900字。

 

瞧,这个人

苏州园区星海实验中学 高一1 冷亦凡

“这桂花多香啊!”爷爷打开窗户,探出身,四处张望着。过了一会儿,爷爷转身对我说:“老家的桂花没准也开了,我是闻不到了喽。”说完,爷爷又忙起了手中的活。我知道,爷爷想家了。

   三年前,我们举家来到了苏州,从此爷爷脸上就少了一丝红光一丝幸福,多了一丝心思。老人的话也慢慢少了,没了从前与乡邻谈天说地的气概。每天忙完活儿就守在电视前。有好几次晚上,爷爷看着看着竟然在沙发上睡着了。望着爷爷脸上的疲倦和苍老,真是令人心酸。

   终于,长假如约而至,我和妈妈就商议着和爷爷一起回老家看看。爷爷刚听到这个消息就露出了久违的笑容,不停地问着哪天出发,回去几天。离回去的那天还隔着一天,爷爷便收拾好了行李,忙着与故乡亲邻打电话,整个人高兴得如孩子一般,全家也便沉浸在一片欢乐和期待之中。

   归省的那天到了,一路上爷爷先是谈起过去那些深入人心的往事,后来实在困倦,便睡去了。一路颠簸后,我们终于到了老家。爷爷仿佛是受到了故乡的召唤,整个人立马神采奕奕起来。

   中午,我们约好了亲人旧友一起吃放。饭局上觥筹交错,爷爷看到阔别已久的友人,分外激动,不停地敬酒,害的母亲一个劲地使眼色,让爷爷少喝一点。爷爷与乡人高谈阔论,似乎又回到了昨天,又目睹了那些刻骨铭心而又回味悠长的往事,仿佛这里才是爷爷真正属于的地方。

   告别了乡邻,下午我们与爷爷在旧城中漫步,故乡的桂花也盛开了,湖边、路边、花园里随处可见。爷爷猛吸了几口,又深深叹了一口气。

下午天色向晚,金色的余辉打在一家人脸上,伴着秋风送来故乡的味道。“爸,实在不行就留您在故乡过几天罢了,到时候我再来接您。”妈妈说道。“哎哟,可使不得,”爷爷使劲地摇了摇手。“我留下了,孩子怎么办,你工作忙,顾不上他,只有我照顾得来。再说还让你再跑一趟,你不是不知道现在汽油多贵啊。”一家人便都沉默了,继续在这余辉中散步,太阳愈显昏暗了。

   最终,爷爷还是没有留下,和我们一起回来了。到家后,一切似乎都没有变,只是爷爷桌头多了一株来自故乡的桂花。

 白坤峰老师点评

写平凡的爷爷的平凡的事情,但仍可以成为范文,这得力于作者选材的典型、细节描写的细致深情。

这样的爷爷我们可能都见过,但不是人人都能写得这样生动形象。    文中的那“一株来自故乡的桂花”,也芳香在我们眼前。

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