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陈情表龙应台差生教育杂谈 |
分类: 教育教学之思 |
学生某某言:吾以分低,夙遭不幸。放假三天,父打四回;开学六日,母骂七次。唯小狗怜我郁闷,不弃不离。我从小贪玩,多年留级,痛苦可怜,直至我校。既无表哥,终鲜表姐,赞少骂多,哪有生趣!外无网吧电脑之便,内无电视二十六英寸之乐;茕茕独立,形影相吊,而小狗虽婴疾病,常在我侧;我侍之火腿肠,未曾废离。
逮进我校,沐浴人文。前班主任某知我为差生,后班主任某说我是坏蛋。我因送狗无人,坚不到校。老师特打电话,命我速来;承蒙师恩,欲给处分,只要旷课,罚站走廊;非我写检查所能弥补。我具以情告,辞不上课。老师切峻,责我逃学。电话逼迫,催我打的;主任临门,急于星火。我欲听师命上课,则狗病加重;欲送小狗医院,则告诉不许。我之进退,实在为难。
伏惟我校以严治校园,凡在学生,常被督查,况我分低,特为重点。且我从小逃学,常被处分,只图毕业,不要脸皮。今差生逃学,大错特错,承蒙关心,受宠若惊,哪敢犹豫,另有所图?但以狗日薄西山,气息奄奄,狗命危浅,朝不虑夕。我无小狗,无以度暑假;小狗无我,无以去医院。狗我二人,相依为命,是以区区不能上学。
我今年刚上高二,小狗病入膏肓,是我听老师讲课之日长,而喂养小狗之日短也。人非草木,愿乞请假。我之情感,非独班上人士及左右同桌所明知,校长主任,实所共鉴。愿老师怜我诚实,听我一回,庶狗侥幸,保住性命,我上课当听讲,下课当复习。我不胜犬马担心之情,谨写信以闻。