个人品牌是指人被他人共同持有的较一致的印象或口碑，用以辨认区别，每个孩子都有自己的品牌。

它具有知名度：能被他人识别和记忆，如这个孩子，只要提到名字或动作、行为，就能被对方所识别、记忆。

它具有联想性：被他人记忆后，能进行联想。说到张三家的孩子，大家都说很懂事、有教养、多才多艺等。

它是自身形象的象征，可以积累无形资产，为孩子以后的成长尽可能创造良好的外部环境。

管理学有一个著名的马太效应：指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象。因为凡有的，还要加给他，让人拥有更多。没有的，连他所有的，也要夺过来。

有一个故事：主人要往外面，就叫了仆人来，按着各人的才干，给他们银子。一个给了五千，一个给了二千，一个给了一千。领五千的，随即拿去做买卖，另外赚了五千。领二千的，也照样另赚了二千。但那领一千的，去掘开地，把主人的银子埋藏了。过了许久，主人来了，和他们算账。

领五千银子的，又带着那另外的五千来，说，主阿，你交给我五千银子，请看，我又赚了五千。主人说，好，你这又良善又忠心的仆人。你在不多的事上有忠心，我把许多事派你管理。可以进来享受你主人的快乐。

领二千的也来说，主阿，你交给我二千银子，请看，我又赚了二千。主人说，好，你这又良善又忠心的仆人。你在不多的事上有忠心，我把许多事派你管理。可以进来享受你主人的快乐。

领一千的，也来说，主阿，我知道你是忍心的人，没有种的地方要收割，没有散的地方要聚敛。我就害怕，去把你的一千银子埋藏在地里。请看，你的原银在这里。主人回答说，你这又恶又懒的仆人，你既知道我没有种的地方要收割，没有散的地方要聚敛。就当把我的银子放给兑换银钱的人，到我来的时候，可以连本带利收回。

如何挖掘孩子的个人品牌呢？

我想最重要的是要发现、引导孩子的兴趣。父母更能发掘孩子的兴趣，父母与孩子去交朋友，孩子就能把自己的心事全部告诉父母，更好的发现自己孩子的兴趣。

另外要创造良好、广阔的空间。不要给孩子太多的限制，要减轻孩子过重的学习负担，留一些时间让他做自己喜欢的事，不要把孩子的课外时间排得满满的，从而扼杀了孩子的兴趣。为孩子创造一个安静、学习气氛良好的空间，远比坐在孩子身边加以监督有效得多。

我们家菲菲，你的个人品牌是什么呢？