3月2日，湖北省武汉市人力资源和社会保障局发布2018年度事业单位面向社会公开招聘工作人员简章。其中，洪山区城市管理委员会公厕管理站要招两位公厕管理员，最低学历要求为本科。

类似消息近些年媒体多次报道，每到环卫工、安保人员这些曾被认为不需要太高学历的工作，把招聘门槛提升到专科或本科以上学历时，就会引来争议，这次也一样。反对的声音说，管理个厕所也需要高学历，这是对人才的浪费；而支持者认为，群众高等教育普及的今天，这是社会发展的必然，无需大惊小怪。网友吐槽：本科遍地走，硕士多如狗，不好好读书，以后管个厕所都不够格了。

我更倾向于后一种看法，因为教育的目的不仅在于获得知识和技能，更在于素质和道德修养的提升，包括解决问题的能力、逻辑思维的能力、积极向上的动力。显而易见，有过高等教育经历和没有过高等教育经历的两个人，从事相同的工作，结果会有大概率的不同。有过高等教育训练的人，更习惯于思考，会合理、有效的处理工作，而不会蛮干甚至造成负面效果。可以想见，今后将有更多工种倾向于招聘受过高等教育的人。

但是，有一个更重要的前提不能忽略，那就是对所从事职业的“热爱”。没这一点，高学历毫无用处。不仅是干公厕管理员，在任何岗位都是浪费，但这一点却实在是现在的教育缺憾。对绝大多数孩子和家长来讲，有机会挤进名牌大学，选个所谓的热门专业，为的就是毕业后端上一个看起来不错的饭碗，再这个过程中多数人关注的只是对饭碗有没有用，而不是适合不适合、热爱不热爱。所以我一直觉得，对人才的定义，要把教育经历和是否热爱结合起来看。

有时在一些年轻朋友身上会发现迷茫、不安和焦虑的状态，我就在想，这可能是因为没找到真正的热爱。什么叫热爱？不少人把“希望”当成了“热爱”。做个不恰当的比喻，在沙地上画一条线，我们把它叫做希望，而热爱就是在水泥地上刻下的一条线。他们的不同在于有点风雨之后，风吹雨打依然清晰可见的叫做热爱，像信念一样坚定存在的才能叫热爱！

热爱从哪里来？多来自后天的培养与熏陶，具体说，是来自社会、家庭、学校的教育引导。试想全社会如果都盯着歌星影星的荣耀、年轻人如何不渴望成为其中一员？家长们如果每天紧抱着手机不能自拔，孩子怎会不把游戏当成宝贝？学校如果不帮孩子树立目标理想只盯着分数，怎样激发学生对未来的热爱？

记不清谁说的这句话，“所有社会问题都是人的问题，所有人的问题都是教育的问题”。对公厕管理员要不要高学历这类话题的争论，其实反应了很多人的迷茫。尤其对现代的年轻人，多数早已衣食无忧，按理说有了更多选择热爱的条件，但遗憾的是，在这个问题上，我们却还没真正教会他们“爱我所爱”！