原稿内容：侯金亮：警惕手机依赖引发社会伦理危机  2012年10月16日  重庆晨报

　　“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”近日，张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。  (10月15日《城市信报》)

　　老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，由手机引发的各种伦理悲剧，在社会的各个角落里，一再重复上演。这个社会，手机的功能早就溢出了其单纯的通讯意义，变成一个无所不能的终端，聊天、玩游戏、刷微博、购物……手机的能量将愈来愈大。

　　传播学大师麦克卢汉认为，“媒介是人体的延伸”，被称为“第五媒体”的手机似乎更能佐证这一观点。手机已然成为社会生活中不可或缺的一部分。我们在享受手机带给我们的快乐与便利的同时，亦悄然间对其形成了依赖，并在一定程度上被掌控、异化，没有手机就好比生活没有了电，吃饭没有了盐。正如小说《手机》的作者刘震云所说，“我就觉得手机好像自己有生命，它对使用手机的人产生一种控制。”

　　“关上电脑去睡觉，躺在床上玩手机。”据调查，有六成网友睡前不玩手机睡不着。当玩手机成习惯、成瘾，对手机的过度依赖，会让手机变“手雷”，长时间盯着手机对身心健康有害。更重要的是，沉醉于手机的虚拟空间消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。

　　很多人都有“手机铃声响了”的幻觉，边走边玩手机的人是大街上躲不过的风景，公交车、地铁、会场、课堂、办公室……只要你能想到的地方，几乎都有人在玩手机。倘若在一个地方，手机没信号或上不了网，很多人会异常的焦虑和焦躁，好像被这个世界无情地抛弃了一样。

　　有网友称，“朋友们一起走路时我会提醒他们，帮我看着路。我朋友有时候都看不下去了，会朝我喊能不能收起手机说会儿话。”对手机的依赖使我们忽略了与自己的亲人、朋友、同事的交流，都在玩手机，谁也不理谁的现象生动地诠释了什么叫“世界上最遥远的距离”，手机里的众声喧哗与手机外的众生沉默，反差强烈。

　　手机的便利压缩了时空，虚拟空间里的狂欢看似拉近了人与人之间的距离，但回归现实却是，人的精神和情感变得更加空虚和苍白。小说《手机》被冯小刚拍成电影后，引起了强烈的社会反响，电影的主角严守一就是在手机给他的生活带来快乐、带来爱情的同时，也使他的婚姻遇到了很大的危机，而危机的爆发是因为他偶然把手机忘在了家里。

　　这俨然是一个社会的缩影，手机引发的爱情、友情、亲情等伦理悲剧多如牛毛，可能谁都有过因为玩手机将别人或被别人晾在一边的经历。亦如刘震云所说，“《手机》反映出了人与人关系的改变，包括心与心之间的扭曲。”沉溺于手机的奇幻世界，淡漠了现实世界中人与人之间的沟通，无疑会消解信任，增加隔阂，终造成一种疏远，亲密的关系因此而生硬。

　　老人摔盘离席的现实案例警示我们，手机虽是现代生活中不可或缺的一部分，若不加节制，找回人们对自身的控制力，必然会给生活带来麻烦，致使人际关系退化，甚至引发社会伦理危机。

现代快报再评（大林：手机依赖无关伦理）

人际关系淡化的罪魁祸首仅仅是手机么？再举几个例子：电视，没有之前，邻里间吃完饭就一起东家长西家短，自从有了电视，下班都憋家里不出门了；电脑，明明一个办公室面对面坐着，非得网上QQ或MSN沟通等等。难道这是现代化的罪大恶极？难道这些导致了人际关系的淡化？不！这些所显示的其实只是现代人在当前快节奏的生活中，沟通方式和信息交流的巨大变化。

饭桌上老人受到冷落，一怒之下摔盘子离席。仔细想想，即使没手机，多少老人和孙子孙女能聊到一处乐不思蜀？与其说是手机的责任，到不如说是年龄代沟更贴切，老年人和年轻人观念悬殊，共同语言其实不多，手机不过在这里成了替罪羊。尊老敬老固然是传统美德，可这是教育要反思的问题，和现代化工具的依赖与否无关，其实这已经跑到了另外的话题，拿刀杀人难道是刀错了么？

我看，手机、网络非但没有淡化人际关系，反而无限拉近了人的距离。随时沟通全世界，天涯海角若比邻。孕妇堵车，手机微博求助下一呼百应；不文明现象一出，网络上声讨一片；更甚于网络反腐、政务微博、官方网站等等，现代化工具使得人和人之间从未像今天如此近距离过。而这也并非只是虚拟世界的自我迷失，人们身处其中，有真切的认知、互助、友谊、和思想碰撞。

当然，现代化带给人们的功绩我无意拔高，我当然知道它利弊并存。比如网络游戏“毁”人不倦，手机诈骗层出不穷等等，但在此之前，世界便是一片祥和么？这不过是发展过程中的必经阶段，无需过分紧张。就像孩子刚会说话话最多，你刚学会开车瘾最大，路桥刚免费路最堵一样，当见多识广和度过了狂欢期之后，自然归于平静并学会取舍。过分紧张也许只是你还没有适应这种沟通方式的变化，或者也可以说明你已经不再年轻。这样地新闻，我看提示只在于，我们的父辈，大多时候已经看不懂我们在玩什么，那么我们老的时候，需要与时俱进的弄懂我们的孩子所热衷的东西。