最近，宁波市洪塘中学设立宣泄室，让学生有机会随意打骂，化解自己在生活、学习中碰到的烦心事。心理健康老师介绍，宣泄室使用频率很高。女生大多较为柔和，有的抱着枕头哭一场，而男生则会将自己讨厌的老师、同学幻化为橡皮人，一通拳打脚踢，以宣泄怒气。

据说宣泄的效果还不错，新闻报道了一个细节，说一位学生对着橡皮人，先是一拳，接着又是一脚，随后对着橡皮人一顿狂打，橡皮人被打得东倒西歪，而这位学生的脸上已经淌下汗来。而且自从开设宣泄室，学校的教学用具、摄像头、宿舍门窗等物品受损率明显降低。

（据6月7日浙江日报）

现在学生的心理压力问题越来越被社会重视，这个新闻也可以理解成是重视的一个表现。可能，当然我没有试过这种宣泄的方式，可能经过这么一番“穷追猛打”，一身大汗之后，会有浑身轻松的感觉，也可能状态有所调整，但长久下来会有什么后果我真不知道。只要心烦了，找个老师或者学生的模型练练拳脚，很舒服。万一哪一天打模型不过瘾了怎么办？或者虚拟模型和现实突然有一天搞不清除了怎么办？不可能？一些带有暴力倾向的网络游戏给孩子带来负面影响的新闻我们不是没有听说过，一些未成年人刑事犯罪案件就是因为受到虚拟游戏的影响而发生。媒体报道的这种宣泄室的方式您觉得一定不会影响到孩子么？

孩子的心智还不足够成熟，这样的方式虽然暂时宣泄了情绪，但是我很担心会把孩子引导到什么地方去。对孩子来讲暴力宣泄不如心理引导更重要，比方讲很多学校现在也开设了心理咨询室，通过聊天、倾诉的方法解决孩子的心理问题，这不是更好的方法么？

师者，传道授业解惑。所以我们中国人说一日为师终身为父。老师在我们心中的地位是很崇高的，跟父母同辈。自古才有“天地君亲师”的说法，尊师重教一直被我们推崇。现在咱们天天告诉孩子要尊敬师长，回过头来，你搞了个假想敌，让孩子们对老师的模特一顿痛揍，这两种对老师的态度，怎么样让孩子统一起来，怎么样让孩子们从心里面树立起对老师的尊重，孩子们嘴上老师好，心里面想着昨天才把你同揍了一顿，这不开玩笑么？

老师为了教育学生，为了提高学生们的成绩，很多时候需要对孩子们严格管理，现在把老师的形象设计成橡皮人让孩子们练拳脚，这所学校也算是有魄力，对象找的真准。客观的说，虽然有有个别不懂得为人师表的老师，但是教师队伍总归是值得我们尊敬的对象，现在把老师的形象让孩子们肆意亵渎，是对孩子的成长更好呢还是能让老师们对孩子的教育更有利呢？