问：我发现同月同日的两个人性格上有很大的区别，那我们还需要看其他的来区别两人吗？哦，亲爱的卲莹，你的书深深的吸引我，可是我真的很多问题想请教，请原谅我如此对知识的渴求，可能我是梅花A吧，呵呵，无论如何先谢谢你！期待你的答复。——Tracy

答：Tracy，你好。感谢你的问题。每张生命牌都有许多不同的外在表现形式，比如世界上只有男人和女人（嗯，现在出现了更多种），但每一个男人和女人都有自己独特的表现男性能量和女性能量的方式。这就需要我们能够透过表象的不同，从中发现来自生命牌的根本动力。就拿你的生命牌梅花A来说，所有的梅花A都对根本的真相有孜孜不倦的探索和追求，都容易“较真”和“轴”，有“咬定青山不放口”的劲头。虽然他们有的是作家（韩寒 1982-9-23），有的是歌手（李健1974-9-23），这两个人相同的是都是创作型的人，他们的作品都有对人生的探索，虽然并不十分成熟（从梅花10的角度看），却有孩童般的清新和旺盛的创造力，梅花A是表达上帝心识的通道，有源源不断的创造力。 ——这是从观察者的角度来说。

从生命牌的人本身来说，他们处在不同的人生阶段或是灵魂进化的不同阶段，所表现出的生命牌的层次也不同。有人会更多表现其负面的特质，有人会表现其正面的特质，或者在有些事上表现出正面，有些事上表现出负面。每个人都有自己不同的执着和难点。就拿方片9的人来说，在最高的表现中，他们会成为兼济天下的慈善家，但也有的方片9是舍不得给的小气鬼——我自己还不够，怎么能给别人呢？这里的“舍得”和“舍不得”都是方片9的典型表现——觉悟的和没觉悟的。方片9的人的人生功课是要明白：我们是财富的创造者，世间的财富任我们取用，取之不竭，用之不尽——当他们越是大方地为他人付出时，资源会源源不断地供给，越舍越得。我们人生中凡是被强调的议题，通常都是我们存在问题和成长功课的地方，所以这个“放下”和“舍得”对9的人来说也是非常难实现，而他们在人生中会不断吸引这种让他们能练习“放下”的情境出现，比如心爱的人离去，丢失金钱等。直到他学会这个生命的课题，有足够的成长，超越自己。

换一个简单的说法，比如初一或高一时，我们进同一个班级学习，同样的老师和环境，但毕业时程度却不同，这跟我们自己付出的努力有关，也跟我们加入这个班级之前的基础有关。

希望这回答了你的问题。祝好。

问：我过去接触过一些占星，但是后来就放下了，基本没有什么基础，适合学习纸牌系统吗？能学会吗？——Isis5

答：Isis5，你好。学习纸牌系统不需要有任何基础，只要你有一颗渴望探索生命真相的心和愿望。当然如果你有占星的基础会帮助你更快地掌握这些知识。书中给出了所有必要的背景知识，你只需看这两本书（《爱情之书》和《生命之书》），更重要的是在自己生活中实践，比如在生活中观察你的朋友或同事，通过他们的言行想法，来看他们是如何表现其生命牌的特质的，从而对他们的行为有更深的理解和认识，有助于我们与他们的交往。另外就是观察我们自己在每个52天的行星周期的表现和感受，遇到的问题或挑战等。行星周期牌可以通过查看《生命之书》或是免费的“命运纸牌解读”获知。关于“今天的牌”不必太在意，因为它的影响太小了，我们一般觉察不到它对我们的作用，但“52天的牌”的主题是一定能够被感知到的。通过自己体验各张牌的能量来学习这个系统是最好的办法，刚开始可能模糊一些，但随着我们的观察会逐渐深入，越来越清晰。