第一章   采用家庭关系框架

有能力家庭系统和无能力家庭系统

家庭结构

性别和文化因素家庭互动模式

家庭故事和假设

家庭弹性

家庭治疗观

范式转变

控制认识论

交互决定论

被认定病人和症状的出现

次级控制论

小结

第二章 家庭发展：连续性和变化性

社会因素和生命周期

发展一种家庭生命周期的视角

生命周期概念化：几点注意事项

家庭生命周期框架

家庭生命周期模型

发展的阶段

家庭变迁和症状性行为

对于阶段模型的批评

变化中的家庭、变化中的关系

完整家庭的发展序列

其他家庭的发展次序

小结

第三章 家庭功能中的性别、文化和种族因素

在家庭和家庭治疗中的性别问题

女权主义的性别观点

性别、工作和家庭生活

男性研究和性别角色意识

性别敏感性治疗

多元文化和特定文化的因素

文化敏感性治疗

发展多元文化框架

文化独特性和家庭系统

种族和文化传递

贫困、阶层和家庭功能

小结

第四章 家庭——一个心理社会系统

家庭系统的某些特征

家庭规则

家庭稳态

反馈、信息和控制

子系统

边界

开放和封闭的系统

家庭与更大的系统

小结

 

第二部分  家庭治疗的发展

第五章 家庭治疗的起源和发展

家庭治疗的历史根源

精神分裂症与家庭的研究

弗洛姆一瑞齐曼和精神分裂症源性母亲

贝特森和双重束缚

利兹：婚姻分裂和婚姻扭曲

鲍文、文尼和国家心理健康研究所(NIMH)的研究

精神分裂症家庭早期研究一览

婚姻和婚前咨询

儿童指导运动

团体动力学和团体治疗

家庭治疗的发展

从家庭研究到家庭治疗

实践应用的高峰

创新技术与自我检验

专业化，文化平等论和新认识论

整合、折衷主义和建构主义影响

小结

 

第三部分  家庭治疗的基本模型

第六章 心理动力模型

理论的位置

有关历史背景

弗洛伊德对家庭治疗的影响

阿德勒和沙利文：作出贡献的先驱

心理动力学观点概要

古典精神分析理论

对古典观点的背离

精神分析和家庭动力学(阿克曼)

客体关系理论

客体关系治疗

客体关系和原生家庭治疗(弗洛默)

客体关系家庭治疗(斯卡夫夫妇)

科胡特和自我心理学

小结

第七章 经验模型

一个共有的哲学约定

经验模型

符号一经验家庭治疗(威特克)

格式塔家庭治疗(凯普勒)

人性验证过程模型(萨提尔)

夫妻情绪聚焦治疗(格林伯格和约翰逊)

小结

第八章 代际模型

鲍文的家庭理论

代表人物

其他代表人物

家庭系统理论

八个连锁理论概念

自我的分化

三角关系

核心家庭情绪系统

家庭投射过程

情绪阻断

多代传递过程

同胞兄弟姐妹的地位

社会退行

家庭系统治疗

评估会谈

家庭族谱图

治疗技术

背景疗法

关系伦理学与家庭总账

小结

第九章 结构模型

结构观点

主要代表人物

其他代表人物

心身障碍家庭

结构家庭理论

家庭结构

家庭子系统

界限渗透性

结盟，权力和联盟

家庭功能失调

结构家庭治疗

治疗目标

介入和顺应家庭

评估家庭互动

监控家庭功能失调组

重建互动模式

一个个案研究

小结

第十章 策略模型

沟通的观点

心理研究所(MRI)的互动式家庭治疗

代表人物

发展一种沟通范式

悖论沟通

治疗假设

治疗性的双重束缚

心理研究所的短期(程)家庭治疗

三类误导他人的问题解决方式

心理研究所的短期行为治疗

策略家庭治疗

代表人物

症状的意义

三角关系序列以及层级

发展治疗策略

首次会谈

使用指令

假装技术和家庭隐喻

小结

第十一章 米兰系统模型

米兰系统家庭治疗

代表人物

早期米兰模型：悖论、反悖论、仪式和正向关怀

发展中的策略模型：假设、中立和循环提问

询问家庭信念系统

不变的处方

后米兰系统认识论

汤姆的反射性提问

小结

第十二章 行为／认知模型

行为治疗与家庭系统

代表人物

采用家庭框架

不断发展的折衷主义：与认知的联结

代表人物

认知重建

认知行为的观点

评估的关键作用

行为评估

认知行为评估

受行为主义影响的家庭治疗形式

夫妻行为治疗

父母行为训练

家庭功能治疗

性的联合疗法

与建构主义者的联系

小结

 

第四部分  发展中的家庭治疗模型

第十三章 后现代主义与社会建构主义者的家庭治疗

后现代革命的影响

后现代主义的临床观

后米兰疗法与后现代主义观点的联系

现实是创造的不是发现的

社会建构主义治疗

聚焦问题解决的短期治疗

问题解决取向的短期家庭治疗

协同语言系统

反省团队

小结

第十四章 叙事治疗

后结构主义与解构主义

空洞的与丰富的描述

代表人物

自我叙事与文化叙事

一种治疗哲学

治疗性对话

外化问题

治疗性提问的使用

探询独特的结果

共建替代性故事

治疗性仪式、信函与团队

一定的仪式

治疗信函

形成支持性团队

小结

第十五章 心理教育的家庭治疗

家庭和心理障碍

为精神分裂症患者家庭提供教育、支持和力量

外露情绪和精神分裂症

治疗过程

医学家庭治疗

代表人物

协同家庭保健联盟

短程教育项目

关系增进项目

婚姻准备项目

婚姻丰富项目

再婚家庭准备项目

小结

 

第五部分  研究、培训及职业问题

第十六章 家庭治疗研究

在研究者与实践者之间重建桥梁

量的研究方法与质的研究方法论

对患有严重心理障碍家庭的研究

家庭评估与家庭测量研究

自陈报告评估

观察法

家庭治疗过程与结果研究

过程研究

结果研究

小结

第十七章 家庭治疗师的成长：训练及督导

获得临床训练

训练项目

训练目标

训练辅助

教学课程

录像带

通过督导发展治疗技术

现场督导

联合治疗团队

小结

第十八章 职业问题和道德实践

职业问题

规范职业实践

同行的评议

健康管理和专业实践

法律责任

保持道德标准

职业道德规范

价值观、道德困境和家庭治疗

保密

自愿应允

特许交流

治疗的权力和责任

培训和督导

小结

 

第六部分  关于家庭理论与家庭治疗的概要

第十九章 家庭理论和治疗的比较研究

家庭理论之比较

研究单元

时间框架

功能正常与功能失调的家庭

家庭治疗的比较

治疗师角色

评估程序

领悟与行动

危机短期长期的家庭治疗

治疗目标