温情，总会镌刻在记忆的长廓里！（《社戏》《桃花源记》）复习教学反思

红尘漫步，太多的记忆灰飞烟灭，或许让我们魂牵梦萦的是镌刻在记忆长廊里的温情。如果有回忆，无论是酸楚还是喜悦，它总会触动灵魂的脉搏，最让人伤感的或许就是没有记忆，只能通过幻想去慰藉自己的漂泊的或许伤痕累累的灵魂。

今天带领学生复习《桃花源记》、《社戏》，重新读了文章之后真的有很多的感悟。我先来谈《社戏》，鲁迅的文章每读一遍，就有一些收获。或许这就是经典吧，鲁迅的文章越品越有味道，首先从内容上看，文章第段就说，虽然 这时贫穷，但是在看我看来却是乐土。当我看读到这里我就在思考，什么样的地方才能称得上乐土呢，带着这个问题，我就继续读课文，作者接着“我“在这里受到了优待，一个客人是大家的客人，一个伙伴是大家的伙伴，虽然按着辈分来说，我们是好几代人，但是我们因为是同齡人，所以彼此间是不那么太在意礼数的，我们可以自由平等的相处了，我们在一起做游戏，一起捉虾，而且他们会把虾给我吃，我受到了优待，这是一个平等、自由、温暖的净土，人们是善良的纯朴的热情的。人与人之间充满了友爱。有谁不想去一个被人关注、在意的地方呢，也许每一个人内心都渴望被关注、被珍惜、被在乎。

接下来作者又写到，在这里我期待着看一场社戏，看戏前的风波，去看戏，这些小伙伴们的机智、善良、聪慧、能干、善良、无私等优秀的品质被描写得淋漓尽致。外祖母对我的疼爱，没有血缘的村民对我的关爱，让深刻的感受到 这里的人情美，这么幸福的事，又是在风景如画的江南水乡发生的，作者两次用优美的笔触描绘这里秀美的风光。让我们心生羡慕之情的是这是人美景还美，良辰美景又有乐事发生，又怎能不让人难已忘记。整篇行文思路清晰，铺垫得好，描写的细腻，叙述生动，有感染力有震撼力。选材、立意、谋篇布局、语言都堪称完美。让读才心生向往之情。这篇文章就像一个美女，无论是容颜、身高、体重、气质都完美的无可挑剔。回忆中的美好，在现实中无法再现，尤其是作者看到现实中农民过着悲惨的生活，心中的怜悯之情油然而生。表达作才对美好生活向往，对劳动人民优秀品质的高度赞美。读鲁迅的文章可以说总是有很多的收获。

在复习《社戏》时，我看到这美丽的画面，想起了陶渊明所写得《桃花源记》，那里没有战乱没有剥削没有压迫，环境优美、物产丰富，民风纯朴、百姓和乐。处处充满了温情。美好的生活，是从古到今人们共同所向往与追求的。今天 我们生活在这个时代是何其幸福，我们今天 的生活是他们的所奢求的，当代人有什么理由不去珍惜美好生活，不为明天更美好的日子而拼。永远期待，永远奋斗，明天会更好！

每一次读课文总是有收获，就像人生一样，貌似每一天都是重复，但仔细思考，还 是有很大的不同。就像课文不读了多少遍，但是每读一次还是有很大的收获！重温经典，收获颇丰！