“生日风波”（班任日记）

班主任工作之所艰辛也许就是因为一件小事，如果 你没有在意，都有可能导致一件大事的发生。对于学生的管理如果 学校的工作得不到家长配合，很难收到实效。很多时候，是家长把老师的工作打了一个折扣。让学生更加肆无忌惮。

今天在上间操时，由于 我班有一个学生要用他的手机打卡，所以我就找学校的防疫负责人，由于他们的业务能务较差，我们几个班任就聚在一起研究，就站在我班级的队伍里，我突然一看，我班几个学生竟然趁我不注意。在那丑态百出，还有聊天的。我一看他们就收敛起来了。我看一个男生与一个女生聊得不错，我感觉有问题。做完间操后，学生回到班级上课，上课后，我来到班级，我突然发现这个女生不在班级，于是我就同学，学生们说，他们去上厕所了。于是我就站在楼梯口看到那个间操说话的男生和女生借上厕所之名，又在聊天，我决定找他们聊天，我终天发现了原来这个男生今天要过生日，找同学给他庆生。也就是说正在组织聚会。于是我就先和家长联系，问他如何 安排学生的生日，家长说等周末回家给他补上。不耽误学生上课，我说若这样安排真是太好了，我还担心孩子晚上出校，不利于安全，家长让我放心，说是没事的。然后我又找学生谈话，学生说的与家长说得一样，看来家长真是安排好。我找那几个可能

去参加聚会的同学，叮嘱他们不要去。下班后，我看到管理寝室的老师，叮嘱他千万不要给孩子假，我担心他们晚上要出去吃饭。他说知道 了，在上晚自习的时间，我又给寝室老师打电话了，询问这个孩子是 不是在学校上自习，寝室老师说他在上自习，我也就放心 了。

等到第二天上班时，我发现这个男生的家长和寝室老师站在那，我猜可能发生事了，我一问，家长与寝室管理老师都 说没事，我知道了，他们是不想让我们知道，但是我的直觉，一定有事。我回到班级之后，进行调查，查出来的结果就是这个男生逃出学校去过生日了，聚集同学及一些社会上的人在一起吃饭。一夜未归，家长来了。我又调查几个同学，他们一口否认，我又问家长，有些家长同学生一样否认，帮助孩子撒谎。这样的家长，这样的学生，我在想，学生与家长站在统一站线上，老师孤立无援。这校的教育会有什么效果。也许毫无价值。所以教育 真的要分对象，有些家长明事理，我们可以多沟通，有些家长不明事理，我们也和他沟通不了。所以这样的学生，也许我们就应该尊重学生及家长意见。他们觉得有意义，就让他们去做吧，我们一定能力也没有，无法阻止。那就让学生顺势而为吧。我们教育 的悲哀就在于，家长与学生联手成功的把老师打败了。家长不教学生如何 去处理一些事，就是盲目的支持学生的观点。与孩子联手共同对付老师。所以老师不是不管，而是管不了。管多了家长会到教育局去告你，老师不向学生与家长妥协又能怎么样，何必为难自己和别人呢。家长的格局直接决定孩子的发展。

当家长与学生合手把老师逼得不去管了，真正受伤的谁呢，这是不是教育的悲哀！