文/菁菁EMMA     图/亲爱的老妈

    小学的成绩好，不能决定孩子每天都快乐；中学成绩好，没法保证孩子生活幸福；大学成绩好，不代表你就是成功者......朋友们经常问我的问题就是孩子这科那科学不好、学习上哪个缺点该怎么改、成绩考得好坏之类的问题。

    一年级开始，我跟先生商量，不关注成绩的作法。其中之一就是：即使孩子考试成绩下来了，也忍耐着不问。一年级上学期期末成绩我们到底也不知道考了多少。下学期孩子考了三个满分回家，结果第二天就忘了。所以，小黑丫特别不习惯别人开口就问“考得怎么样？”。成绩本来也是孩子的隐私，只是多数大人不这么认为。即使现在六年级，我们关注的也大多是孩子的活动，很少问到考试成绩，更极少因为考试指责孩子。

    记得孩子一年级时拿回一张81分的卷子，可怜地说老师让你签字。我问孩子有何感想，小黑丫哇哇地哭起来了，好像觉得自己不可救药了一般。当时我说了段特别有创意的话：

    妈妈理解你现在的心情，我怎么考得会如此差呢？(女儿流着泪表示赞同)

    这个卷子是有点惨，但我看问题还不大，因为你主要是这个应用题的第一个数据计算错了，而后面的问题个个都要用到这个错误数据。所以，只能说你犯了一个严重错误，而不是一堆。(女儿不哭了，而且特别认真地倾听)

    你拿出卷子，没有受到批评却哭了。说明你意识到自己犯错的严重性了，这个81分已经完成了它的任务。而且，我觉得它来得刚好是时候，也提醒你不要因为题目简单，就大意，妈妈相信它会对你期末有很大的帮助!(恩，好像有些道理)

    因为你有自知之明，知道自己想要什么。所以，妈妈奖励你先去楼下玩一个小时，好不好？(女儿高高兴兴地跑出去玩了。这才有了一年级期末的三个满点。)

    听了这番演讲，即保护住了女儿学习的兴趣，又提示了孩子该注意什么。而且我至今都印象深刻的却是：当时让她下去玩儿时候，孩子眼里的闪烁的光芒和感激。

    越是宽容地对待孩子不好的成绩，越是能保护住孩子的兴趣，孩子才越是容易成功。家长们可以反思一下，自己身边那些容忍不了孩子犯错的父母们，孩子没有一样特长能坚持学下来的。学习的自信，需要家长耐着性子来呵护。

    7-12岁的孩子，心理发展主要任务是获得勤奋感，克服自卑感。这个时期过不好的话，不利于孩子自信的培养。成绩在这个时期的重要之处也就在于此。但成绩却不是自信感的唯一来源!正如我另一篇文章中所提，生活中的点滴小事亦可以培养孩子的自信。 file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/VEFMO{KA41R9ID`X45IQVJ9.jpg

    人生原本就是漫长的，一段时间的生活如意，代表不了你会拥有一生的顺意。我特别不喜欢“冲刺”这个词，一生有冲不完的刺，孩子哪天才能有出头之日啊？相比之下，我更愿意培着孩子慢慢长大，享受养育孩子的过程。