在和三十多岁的家长们聊到孩子的教育问题的时候，总是会发现他们有非常相似的困扰：到底应该由家长安排孩子却学习一些什么，还是按照孩子的意愿去安排孩子的时间？这是一个很有趣的现象，成年人永远无法像孩子一样思考，反之亦然，既然如此，是不是我们可以抛却现象，看看事物的本质呢？毕竟家长现在做的一切并不是为了现在，而是为了孩子的未来，孩子的未来或许要面临非常功利的人生，但现在，为什么不能让孩子只做一个快乐的孩子呢？

　　企业管理有很多和家庭管理类似的地方：管理者总是会很主观地把自己的工作方式强加给所有的下属员工。在这一方面，我认为管理者对于员工在工作结果方面有考量要求是对的，但是对于具体的策略和工作方法，应当给员工更大的发挥空间。

　　相对于员工来说，管理者通常都有着成功经验，这会让管理者认为自己所采取的工作方法是正确的。但是我们谁都明白，即便是正确的方法，也未必适用于每一个人，员工之所以是员工，正是因为他们的工作能力、人脉、思考层级没有达到管理者的水平，这就像我们没法按照成年人的训练水平去要求一个学龄前的孩子跑长跑一样。

　　从另一方面来看，企业为什么要招聘员工？员工出现的目的并不是“绝对听领导的话”，而应当是“成为企业达成业绩目标的一份子”。一个人的智慧是有限的，企业由领导和员工共同组成恰恰是为了让业绩达成的策略、手段多元化起来。员工不是只会按照指令进行标准化生产的机器，除了劳动力之外，他们也是可以贡献智慧的。

　　一个好的管理者应当做到的是引领而不是掌控。这就像孩子们的家长一样，有几位家长真的能够掌控孩子的未来呢？家长们要做的，是告诉孩子哪些是对的、哪些是错的，然后引领着孩子去尽量做对的事情、避开错的事情。企业管理难道不是这样吗？

　　如果我们招聘员工的目的是为了让他们完成任务的话，那么我认为管理者要做的事情并不是要求员工“听话”，而是帮助员工“成功”。从策略方面来讲，管理者应当告诉员工企业的目标以及员工个体的目标分别是什么；也可以把自己的成功经历和发现的问题都讲给员工听，但是，最佳的管理者一定不是要求员工按照自己布置的（过程而非结果）去工作，而是希望员工发挥自己的主观能动性，用个体独有的方式去达成目标。

　　体力劳动（执行）是一个累加的过程，相对来说要容易的多，在竞争环境中，如果企业能够通过脑力劳动（管理）与体力劳动的结合提高工作效率的话，那么一定会事半功倍。这个时候，如果我们需要大脑来思考，那么让更多的大脑加入进来不是更好吗？

　　想象一下，如果一个企业的管理者过于强势、总想着掌控的话，那么他管理的员工会是什么样子？当然，如果我们思考的只是一个制造业工厂、流水线的管理者，那么掌控式管理也许是很有效率的，但是如果再向上想一层呢？如果考虑的不止是生产，而是面临竞争对手市场呢？

　　引领，是为了让更多的人共享更多的智慧以使管理者看到更多的可能性，其实掌控永远都是存在的，只是很多时候我们并没有必要把他表现出来！