美国孩子学习钢琴纪实
(2012-07-18 07:24:50)
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育儿杂谈 |
分类: 随笔 |
今年春天刚到美国时,看到我朋友的孩子开始学习钢琴,下面是孩子学琴近半年的情况。
钢琴老师原先是加拿大一位钢琴独奏演员,现今年过八十,脸上总是洋溢着笑容,说话语速比较慢,是个很温柔的老太太。每次上课30分钟,每次收费80-100美元,算收费较高的老师(美国一般老师教授钢琴,每次收费大约20-50美元)。老师家里设了钢琴考级的考点,她本人是业余考级委员会的评委。在教学生钢琴弹奏技术的同时,很注意对音乐表现力的教学。例如, 在讲解乐谱中pp这一力度记号时,她解释说,p,是pianissimo的意思,是意大利语,意思是“最弱”,此处是轻轻地演奏的意思。当学生弹奏力度仍然较大时,她便大声地对身边的学生说话,问学生听着是否舒服。学生表示不太舒服,她便解释说,这么大的声音,对着这么近的你说话,就显得比较粗鲁,不温柔;如果降低声调,轻言细语,会让听者感觉比较舒服和容易接受。老师对不同年龄的学生,会用不同的方法,深入浅出地讲解,让学生易于理解和执行。老师在钢琴旁,会放一些小贴画,当学生弹得好时,老师会让学生揭下一个小贴画,贴到相应的教材页面上,表示对学生的鼓励。
下面是我朋友孩子学习的具体情况,使用的主要教材是《The
ABC of piano playing。An easy method for beginners》。
第1个月,初学时,双手分开弹奏。每一小节,左右手分别弹1-2拍,每周学习1-2首新曲目,每首2-4行,每行3-4小节。每天练习3-4次,每次5-8分钟。
第2个月,仍然双手分开弹奏。每周学习1首新曲目,每首曲目4-5行,每行3-4小节。每天练习3-4次,每次5-8分钟。
第3个月,月初参加了一次独奏表演,表演者都是钢琴老师的学生。我朋友孩子表演的曲目时长约40秒,双手分开弹奏。本月开始学习双手同时弹奏,但左手弹奏的部分以延长音为主。每1-2周学习一首新曲目,每首曲目15-20小节。每天练习3-4次,每次5-10分钟。
第4个月,继续学习双手同时弹奏,左手部分较前略微复杂,每小节2-4个音符。开始学习调式,学习C、G、F音阶,开始手指练习,左右手分别弹奏不同调式的音阶,左右手分开弹奏。每2周学习一首新曲目,每首曲目15-20小节。每天练习5-6次,每次5-10分钟。
第5个月,继续学习调式,学完12个不同的调式。每2-3周学习一首新曲目,每首曲目15-20小节,学习双手交叉弹奏。每天练习5-6次,每次练习调式的左右手手指练习,或者练习曲目,每次练习5-15分钟。
孩子对弹钢琴没有主动性,有时兴趣来了,会到琴上弹几分钟,多数情况下需要家长不断催促才肯练习。大部分时候,每次练习的时间是10分钟左右。总体感觉,孩子学得比较快,领悟能力较强,也算学得比较轻松。家长送孩子学钢琴的目的,是希望提高音乐素养,并未指望孩子成为钢琴演奏家,因此没有太逼迫孩子练习。
我的体会,家长在督促孩子练习乐器学习的过程中,一定要注意方式方法,少量多次、连哄带骗、不断表扬和鼓励,或许是不错的选择。
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