最近得知一位朋友，陪同其好友带孩子去医院做智力检查，因其好友怀疑自己的孩子智力发育落后。这位朋友陪同就医时也带着自己8个月的孩子同行。检查结果这位好友的孩子智力发育正常，这位朋友心想，既然自己也带孩子去了医院，不妨也顺便测查一下，不承想，测查结果显示孩子的智能发育迟缓，因为孩子8个月了还不会主动伸手取物。医生分析可能的原因是孩子出生后正值冬季，气候寒冷使家长给孩子穿着厚厚的棉衣，衣袖较长，孩子一直很少用手拿东西，缺乏锻炼的缘故。

    婴幼儿时期是儿童智能发育非常迅速和十分关键的时期，这一时期发育落后，很可能对孩子将来的智力发育水平造成无法弥补的损失。了解孩子智能发育的正常状况，可以及时发现问题，尽早干预。下面是3岁以内儿童智能发育的参考范围。

新生儿  俯卧抬头片刻，对声音有反应。

1个月  俯卧抬头45度，能注意看护人的面部。

2个月  俯卧抬头90度，能笑出声，能尖声叫，有应答性发声。

3个月  俯卧抬头，两臂能撑起，抱坐时头稳定，看东西能跟随180度，能手握手，伸手要抓东西。

4个月  能翻身，握住拨浪鼓摇晃。

5个月  试图拿够不到的玩具，坐位时会找看到过的玩具。

6个月  独坐，听见声音转头，自己喂饼干，握住玩具不被拿走，会害羞，识别陌生人，左右手交换玩具。

7个月  扶东西能站，双手各拿玩具会对敲，咿呀学语，用拇指和其他手指抓东西。

8个月  会爬，无意识叫爸爸、妈妈，会躲猫猫，能听懂自己的名字，会挥手表示再见。

9个月  从卧位坐起，会拍手，用拇指和食指捏小物品。

10个月  能自己坐，扶东西能行走，能熟练协调地爬，理解简单的命令，自己哼小调，说一个字。

11个月  与成年人玩球，会表示需求，有意识地叫爸爸、妈妈，独站片刻。

12个月  独立行走，用杯子喝水，能辨别家人的称谓和家中熟悉的物体。

13个月  弯腰能再站起来，模仿做家务，会涂鸦，能叠2块积木。

14个月  试着做简单的家务，能说除爸爸妈妈以外的三个词，能指出身体的一个部位。

15个月  能走稳，说三个字的短句，能体验和成人一起玩的愉快心情。

18个月  能走楼梯，理解性地指出身体的部位，能脱外套，自己吃饭，认识一种颜色。

21个月  能踢球，举手过肩抛物，能叠4块积木，喜欢听故事，用语言表示大小便。

2岁  双脚并跳，自己穿不系带的鞋，区别大小，认识2种颜色，认识简单的形状。

2.5岁  独脚站立，说出姓名，洗手会擦干，能叠8块积木，常提出为什么，试着与同伴交谈，相互模仿言行。

3岁  从高处往下跳，双脚交替上楼梯，会扣钮扣，会折纸，会粘贴，懂得饥饿、累、冷的意思，会用筷子，会一页页地翻书。

    适宜的训练能够明显促进儿童智能发育，一般按照提前1-2个月的水平训练即可，千万不可“拔苗助长”，应该按照儿童发育的自然规律进行训练，而且要充满爱心。