妙妈 

图 网络

星期四，是我早回家陪妙小姐的好日子，我们可以出去散个小步，到处溜达一圈，然后跳一会儿绳，或是打会儿球。总之，做什么都好啊！只是今天下雨，本想就和妙妙呆在家中不出门了。

谁知道，妙妙还是说要出去玩儿。想想，下雨也有下雨的味道吧，于是，两人一把大伞一把小伞就这样出门了。

不曾想到，出门呢还真有收获。

每次出门，我们都习惯性地从阳光里小区经过。阳光里，听名字就很美啊，让多少人羡慕的小区啊。

于是问：妙妙阳光里美吗？

谁知道这一问还问出她的一篇佳作来了呢！

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咚咚咚咚咚，现在开始展示妙妙的口述作文——《最美的地方》
我感觉阳光里很美丽，有各种颜色的树叶，文澜雅苑也很美，有玩具还可以滑滑梯，但是东吴公园最美丽，那里有山有水有很多小朋友，而且还可以爬山，我最喜欢爬山了。虽然爬山很累但是要坚持到底喔，因为有甜甜的冰淇淋等着你哦。

老实说，这并不是一篇命题作文，只是我和妙妙之间的随意聊天。可是当她一口气说出这些话的时候，我的确很惊喜。这不就是一篇很好的作文吗？

排比的句式，层层升华，融情于景。

这还用说吗？当然是马上记录下来啊。

一边记录一边在寻思着。怎么才能培养孩子的“写作”能力呢？在我看来，唯有从日常小事做起。

1. 平时多和孩子对话交流，在交流的过程中，不要剥夺了孩子表达的机会，孩子说话的时候耐心的倾听。任何书面写作都是从口头开始的。

2. 多带孩子去大自然，让TA接触大自然，感悟大自然并参与谈论大自然。也许大家觉得这和写作米关系，其实却大有根据。就说妙妙上面说的那些，是因为那几个地方都是她再熟悉不过的了，她经常去那里，那些地方在她心里留下了深刻的印象，所以她能脱口而出。而且她说到可以吃冰淇淋，的确是前不久她和爸爸爬山后，从爸爸那里讨来的战利品。

3. 及时记录孩子的奇言妙语，并时不时的念给TA听。每个孩子都会有颗追求成功的心，当TA发现自己说过的话，你是如此喜欢，就会有种喜悦感和成就感。孩子还不会写的时候帮还记录，慢慢等孩子会写了就逐渐培养TA自己去记录，哪怕只是一两句。要相信时间的量。

4. 首先要做到的其实还是要培养孩子的阅读习惯，有好的输入才会有好的输出。加油试试看。

以上感悟纯属个人的胡言乱语，不敢和那些作文专家相提并论。爸爸妈妈们你看过一笑而过吧。